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上传人:1652129**** 2021/8/24 文件大小:12 KB

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文档介绍

文档介绍:可爱的动物
教学目标:   
感受并探索大自然的生命,培养学生对动物的爱护之心。   
在于动物亲近的情感的同时,还需要告知他们进行自我保护的教育。  
懂得与动物相处时要保护自己。  
教学重点:喜爱动物,能善待、保护动物。   
教学难点:懂得如何正确与动物相处,在生活中自觉爱护动物。   授课过程:  
新课引入   
通过一些动物的谜语引入,让小朋友们一起来猜谜语。  
播放一些图片。   师:你能说出它的名字吗?   
趣味竞猜,我喜欢谁   
师:生活中我们会遇到很多的小动物,这就是动物生命的魅力—它们生生不息,给大地带来了勃勃生机。正是由于它们诗意地栖息在大地上,世界才因此而变得美丽。大家既然认识那么多的小动物,有没有小朋友上来表演一下呀,让大家猜一猜你模仿的是哪一种动物。   1、演一演请同学上来模仿一种动物,大家来猜一猜是什么动物。   师:喔,大家既然认识这么多的小动物朋友,你能说一说你曾经最喜欢哪一种动物?你精心喂养过动物吗?和朋友说一说你和动物的故事,介绍一下你的动物朋友。小组内说一说。  
说一说。你最喜欢哪一种动物,你曾经精心喂养过动物吗?说一说你和动物的故事,介绍一下你的动物朋友。   
师:(小结)同学们,你们的发言让老师明白了,动物和我们人类一样,都有着宝贵的生命。它们和我们朝夕相处,是我们的朋友。我们的世界也因为我们能和动物和谐相处而更温暖、更可爱、更美丽!动物不仅仅是我们的好朋友,更是我们的好老师。一直以来,人们从动物身上学到了很多的东西,我们一起来看一看书上的绘本故事《动物老师》。   
师:小朋友们,你们能说一说看了故事,你们知道了什么?(学生自己表达自己的看法)   
师:羚羊在跑步中战胜人类,鹰在飞翔中超越人类,每一种动物都有自己的生存优势。但是人类依靠聪明的大脑和灵巧的手。模拟某些动物的结构和特点,向动物学习。发明出许多能为人类服务的技术成果。   师:展示图片。(根据动物的一些特征创造出的一些发明。)