文档介绍：在公交车上等遭遇歹徒应急处置
课时：1课时
教学目标
1、了解自我保护的重要性，增强自护意识。
2、能沉着、冷静地面对危险情况，并掌握正确的自救方法及急救电话号码110。
3、提高学生观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
教学重点增强学生的自我保护意识，掌握110急救电话号码。
教学难点掌握一些自护方法进行自我保护。
教具课前准备 Ppt、音乐《祝你平安》
教学内容及过程
（一）首先故事导入、激发探究欲望
1、教师讲述故事
老师认识一个叫明明的小男孩，他4岁半，长得很帅气，也很聪明，这天，他的父母要出去办事，留下明明独自在家，就在他独自玩耍时，发生了一些意想不到的事情。教师讲述后，带着疑惑的口吻问孩子，到底发生了什么事呢？
2、共同观看ppt独自在家时遇小偷进屋
猜测明明在家到底发生了什么危险事情，揭开谜底，引出下一个环节。
（二）合作探究、获取新知
根据学生好奇，求知的特点，运用皮亚杰的认知发展理论，第二环节我就安排孩子自由探索。
1、依次出示PPT
小偷进屋幼儿与歹徒搏斗
小偷进屋幼儿偷偷逃出去打110电话
让幼儿在轻松自由的氛围中与同伴、老师说说单独在家时遇到小偷进屋、危险事情时应该怎么做？先讨论，然后再集中回答。判定图片中明明哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？对于回答的好的给予掌声鼓励，以达到赏识激励作用。
2、掌握急救电话号码110。
教师抛出问题，帮助幼儿掌握逃生的技巧。
在遇到坏人时，我们可以拔打哪个急救电话号码？(警察局110)
（三）创设情境、游戏体验
凡是人们积极参加过，体验过的活动，人的记忆效果会明显提高，所以我因势利导，创设情境：我在活动场所创设没有大人在身边的时候小偷进屋偷东西情境，通过演练