学习扩写[1].doc

文档介绍：学****扩写
邳州新河中学 王二磊
一 学****目标：
，能把握内容要点，找准扩写点。
，应用到作文中。
，培养学生的想象力和创造了，提升写作水平。
二．知识探究：

扩写就是将原来较为简略的语句，概括性强的语段加以补充扩展，使之成为篇幅较长，内容丰富更充实的语段或文章。
：
首先：要忠于原文。要准确理解、把握原文的中心思想和主要内容。
第二：找准扩写点，有针对性的扩写。
第三：连贯性和一致性
3不同文体的扩写
记叙文
扩写记叙性文章，在忠于原文的中心思想和人物形象的基础上，着重要注意补充情节和细节，增加对人物、环境的描写等
写法指导：
人物描写的方法（外貌 动作 语言 神态 心理）
环境描写的作用（渲染气氛暗示、烘托人物心情）
说明文
找准说明对象，抓住说明对象特征。
使用不同的说明方法，围绕事物的特征或者事理补充说明材料，突出说明对象特征
议论文
要在忠于原文中心论点的基础上，进一步补充论据，丰富论证方法，深入阐释观点。
写法指导：
补充论据（事实论据 道理论据）
三：写作训练
1语文老师说：“你回去吧。”
，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
写作要求：对唐雎的神态 动作加以扩写
3****作片段练****扩写成200-300字的语段 要求：语言传神 内容丰富)
前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上又冒出十几粒，我并不在意，哪想到，竟越冒越多了。
四：作业
手机对中小学生的危害不一般
早看到一篇新闻，说的是山东省教育厅就《山东省学生体质健康促进条例》内容进行解读。该《条例》于9月21日经省十三届人大常委会第五次会议审议通过，将于11月1日起施行。