文档介绍：展示台：
老师今天有个好消息要告诉大家，咱们班的图书角又增添了20本新书，相信爱读书的你们一定非常高兴！之前咱们在借书的时候，出现了一些小问题，针对这样的现象，今天咱们来讨论确定一个属于咱们二5班的《图书借阅公约》，好吗？接下来，咱们进行小组讨论，开始吧！
孩子们已经讨论结束了吧，有哪个小组讨论好了，愿意来汇报一下呢？
请记录员：任冰，记录下来。
好的，现在，咱们班的《图书借阅公约》已经确定了，期待咱们大家能一起遵守公约，爱护图书。同学们需要咱们爱惜珍惜的还有粮食，因为每一粒粮食都来之不易。
日积月累：
同学们，谁还记得这首古诗？能给大家背一背吗？（比一比，谁背诵得最好。）齐读《悯农其二》 2、这首诗是唐朝诗人李绅写的，让我们一起来了解一下诗人。这节课我们来学习他的另外一首诗。板书课题：悯农其一。
指导学生自学：
教师范读
学生读：（1）小组读。（2）齐读（3）同桌读
理解字义：粒：像米一样细小而成为颗粒状的东西。粟：谷子，小米。这里泛指粮食的种子。颗：小而圆的东西。闲：无事可做；空闲。夫：和
“农”组成“农夫”，意思是：农民。犹：还。饿：肚子里没有食物。四海：指全国或全世界。
理解每句诗的意思（让学生自己练习说说意思，教师及时进行帮助指导。）春种一粒粟：春天种下一粒种子。秋收万颗子：秋天收到许多的粮食。四海无闲田：天底下，没有一亩闲荒的土地。农夫犹饿死：仍然还有很多农民因为吃不饱而饿死。
让学生自己练习说说全诗的意思。（先自己说一说，遇到问题主动与同学交换意见，或者向教师请教。）
，其他同学进行评价。（鼓励学生开展相互间的评价，及时补充，形成生生互动的氛围。）
——粮食时，你想对大家，对自己说些什么呢？
，我们应该珍惜农民的劳动成果，珍惜粮食。
:背诵《悯农其一》