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上传人:1650986**** 2021/8/24 文件大小:11 KB

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文档介绍

文档介绍:我的优点和缺点
任教老师:姚小珊
教育目标:
教师:通过讲解和组织活动,引导学生正确、全面、客观地评价自己,找准自己的优缺点,鼓励学生改正缺点,弥补个人的不足。
学生:认识能否正确评价自己,关系到自己健康成长。因此,要学会评价自己,找准自己的优点和缺点,努力改正缺点,使自己不断进步。
一、导入
教师:同学们,你们想知道自己的优点和缺点吗?今天我们学习新课------《我的优点和缺点》。在这节课上不是老师给你们找出优缺点,而是你们找出自己的优缺点,通过老师讲课文和组织一些活动,你要找准自己的优点和缺点,学会自己评价自己。
二、讲授新课(举例子)
明明是个胖小子,他平时非常注意饮食,也经常参加体育锻炼,可体重就是减不下来。
音乐课上,大家都为“六一”大合唱比赛在努力,每个人都唱得很好,只有盈盈发出沙哑的嗓音,她已经非常投入地唱了,可就是和大家的声音不和谐。
课堂上,一名同学在发言,壮壮有不同的意见,没等别人说完,他就大喊大叫急着发表自己 的意见。
燕燕的好朋友告诉天天一个秘密,燕燕却把这个秘密告诉了其他同学。
三、课堂活动
1、 议一议
教师在黑板上写出三个问题
这些行为表现中哪些属于缺点?哪些属于缺陷?这些缺点和缺陷,哪些是可以改善的?
(2)如果可以改变,该如何改?如果无法改变,该如何对待?
(3) 你能愉快地接受自己的缺点吗?
教师:请同学们分组讨论以上三个问题,然后各组选派一位同学发言。
目的是从明明对自己的评价中,让学生运动学会自我评价。
2、 演一演
请几位学生到讲台来,分别让他们扮演刚才案例中出现的明明,盈盈、壮壮、燕燕,请同学设想,若你是他们的同学,你该给出怎么样的反应才合适呢?
实践指导:体验换位思考。
3、 想一想,说一说
(1) 你是怎样一个人?
(2) 说说你的优点?
(3) 说说你的缺点和不足?
目的是训练学生的自我评价能力,让他们找准自己的优缺点
4、 画一画:请同学们给自己画个像。
请每个同学写出自己的缺点并进行自我分析,指出哪些缺点是可以改变的,如何改变;哪些不足是无法改变的,如何面对和接受。
5、 评一评
把画像给爸爸妈妈看看和同学看看,征求他们的意见,让他们写下评语,是否客观。

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