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教师外出学习心得体验
教师是教育发展的第一资源 ，教师的质量决定了教育的 质量。外出交流学习是提高教学质量的关键。下面是学习啦 小编为大家整理的教师外出学习心得体验 .供大家分享。
教师外出学习心得体验一 10 月21日至23日，徐州
市各区各县教师代表前往淮安市参加江苏教育报刊总社、淮 安市教育局、淮安市教学研究室、淮安市实验小学共同举办 的“全国小学数学专题研讨会”。
首先，给大家介绍一下淮安实验小学，这是一所百年老 校，创办于1908年，百年的历程，沉淀了它们丰富的文化 底蕴，形成了优良的办学传统和鲜明的办学特色，据校长介 绍淮小有近万名学生， 教师七百多人，真可谓是万人大学堂。
本次泉山区教科研室派去中心教研组成员及学校业务
领导刘宝新、涂翠华、张霞、程建飞、苏海霞、张琳共六人， 我和程建飞很幸运的参加了这次活动。本次活动的主题是
“探究适合儿童的数学学习方式”，讲课及讲学的有全国著 名特级教师吴正宪、徐长青 ；江苏省特级教师仲广群、朱春 雷、管晓蓉、魏洁、翟裕康等人 ；淮安市名师陈文静、魏惠
等；专家学术报告有任景业、吴正宪、徐长青、魏洁翟裕康 等。
这次来参加活动的全国各地老师竟达一千多人，使淮小 的千人报告厅内满座一堂。由于参会的老师们素质较好，一 天的秩序较为井然，正课时，千人会堂竟没有一个人随便走 动，也没听到一个手机的铃声。
第一天 带给我们的是心灵的感悟
活动于22日8 00开始，经过一个小时的开幕式，便 正式进入课堂展示课阶段。
首先，登场的是南京石鼓路小学的省级特级教师仲广群 老师。他执教的是五年级的《解决问题的策略：倒推》 。仲 老师像个孩子们的大朋友，充满着童趣、乐趣地带领孩子们 在玩中学数学，在辩中提升思维。仲特的设计让我尤为欣赏， 首先从学生熟悉的上学时间入手，让学生在顺推算时间与倒 推算时间的比较中较好体会方法的不同，引出倒推策略。紧 接着“在方格中填数”设计也别有用心，数字出现在方格中 间，让学生在正反推导中突出应用的不同。此外设计的玩扑 克与抢12的游戏，学生都兴致盎然，对策略的体验非常深 刻。在李白喝酒这题的问法上可谓别具风格，充分体现了特 级教师对题目设计理念的深刻挖掘。在仲老师的引导下，课 堂上学生越来越想说，越来越敢说，越来越会说，对倒推的 策略已渐渐融入到他们的理解之中，整节课给我的最大感受 就是真正地把课堂交给了学生，让学生真正参与到学习之 中。
其次，出场的全国著名特级教师徐长青老师，相信在座
的很多老师对他也早已所闻，并为他匠心独具的教学设计， 精湛的课堂教学艺术而叹服过。但零距离的聆听其课我还是 第一次。徐老师执教的也是五年级的《解决问题的策略：退 中数学》，由于教材版本的不一样，内容呈现与仲广群老师 较为不同，但对策略的理解都是一样的，都充分让学生来体 验策略、用自己的经验来融合策略。他的课如行云流水般流 畅，他渊博的知识积淀，诙谐幽默的风格、得体的教态、和 蔼可亲的面容……让学生在欢笑中经历了“退一退一退、进 —进一进、回头看、找规律”的学习过程，教学的艺术，艺 术的教学，可以说在徐老师身上得到了淋漓尽致地体现，相 信学生对于学习的“一张纸能否撕出任一个数，和一个 n边
形内角和的求法”定会深深地印在脑海里，对于学到的数学 方法和数学思想将会终生收益。回味他的课，无论师生都是 一种至上的享受，他就像一个高超的导演，在生动地演绎着 教学，在教学的舞台上学生与师生都是主角，和谐共生。他 还像一个相声大师，妙语连珠，让让捧腹之余又觉回味无穷。 他更像一个挺逗的孩子王，让所有的孩子们都快乐地参与到 他设计的每个活动中。
通过他的课，让我们看到了能“教出数学味道的教师， 教出数学品味的教师，教出数学境界的教师，教出课堂人文 性的教师”；看到了“一个人人参与、个个思考的空间”。 这些，都无不为我留下了深刻的印象。
在接下来的讲座中，徐长青老师激情满怀，不断鼓动着 场下的老师参与到他的学术报告中，掀起全场掌声不断，思 考不断，我们无不被他独特的艺术及语言魅力所征服。无不 感概：原来，数学课也可以这样上。他的一些经典语录深深 启发着我：孩子明天的需要，就是我们今天的教育 ；教孩子
一天，为孩子一生；教要按学的法子，学要按做的法子，教 师就是要读法子，学法子，想法子 ；学生是天生的学习者，
教师是天生的反思者……。
下午第一节课，澳门的名师邵敏老师给我们带来了二年 级的《统计与可能性》，邵老师有点港腔有点小嗲，语言给 人感觉挺新鲜的。一上来一句“午安”搞得学生一愣一愣 的，或许是理念有所不