文档介绍：滦县茨榆坨中学“板块式课堂教学”学教案设计专用纸
班级：________学科：_______课题：__________________________课型：__________课时：______授课时间：_______主备教师：______
【教学目标】
1、 知道社会生活中有阳光，也有陷阱，学会辨别生活中的 陷阱。
2、认识烟酒对少年儿童的危害。
3、学会抵御诱惑，避免受到伤害。
【教学准备】
教师：吸烟的危害资料图片。坠入网络陷阱，不能自拔甚至造成悲剧的图片。
学生：1调查本地区人们吸烟、酗酒情况及由此产生的不良后果。
2调查当地陷入网络陷阱的人和事。
教学过程：
1、谈话引入，认识吸烟和过度饮酒的危害。
吸烟、喝酒已成为人们生活中习以为常的事情。然而，吸烟和过度饮酒会给人们带来什么呢？
（1）课前老师布置的“调查本地区人们吸烟的情况”，现在请大家在小组里进行交流。
（可从吸烟的人数、有多少人因吸烟导致疾病，吸烟会导致哪些疾病几个方面来谈）
学生交流之后，师课件出示2000年，2005年我国关于青少年吸烟情况调查表。学生看后谈一谈自己的想法。
课件出示“吸烟的危害”，学生读后说说自己的认识。
（2）将自己调查到的“本地区人们过度饮酒的情况”，带到小组进行交流。（可以从过度饮酒对自己身体的伤害，对他人、对社会造成的不良影响等方面来谈。）
课件出示有关报道：过度饮酒造成的惨剧。学生观看后，谈感受。
学生结合生活实际，说说自己听到或看到的，过度饮酒引起的惨剧。
2、辨析下列说法，帮助同学摆脱烟和酒的诱惑。
（1）我们吸烟就是为了好玩。
（2）吸烟不像吸毒，吸两口没关系。听我爸说，吸烟还可以提神。
（3）我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉。
（4）我不明白，为什么大人们可以这样做，而不让我们这样做？
3、我做小小宣传员
(1）思考自己怎样做宣传，使督促大家不和烟酒交朋友。
(2)选择一个主题，一种形式，设计宣传手册。
（3）展示自己的作品，师生共同评价。
（4）汇报交流。将金点子送给他人，使同学感到金点子的实际作用。
（5）办一张手抄报。宣传身边的好网站。
4、课外作业：制作“好书分享卡”。