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差生转化计划
篇一:后进生转化工作计划
后进生转化工作计划
青山小学吴艳娟
人们说:转变一个差等生与培养一个优等生同样有价值。作为教师,我深知转化后进生的重要。因此,在工作中,我认真分析每一个差生的具体情况,找出后进的根源,引导其转变思想,改进学****方法,提高学****成绩。
现做本学期差生转化计划如下:
一、本班学生分析:
202现有学生45名,学生多,学****差异性较大,学****能力参差不齐。
班内差生情况如下:陈春男 胡俊豪
后进生主要表现在学****不努力,对学****没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此,我把转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。
二、转化目标:
通过本学期的转化,本班后进生能基本掌握学****的方法,端正学****态度,对于掌握基本技能起到推动作用。
三、差生的原因
1、由于智力较差或纪律较差,很多问题老师讲数遍,他们照样记不住。
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2、缺乏自觉学****的积极性,懒惰贪玩 上课不注意听讲。
3、在家庭方面,学生家长有的是对子女溺爱,有的是父母离异,不在孩子身边,有的是学生家长自己没文化,对孩子的学****不能及时辅导,因此,个别学生家庭作业完不成,或完成质量较差,导致学****成绩一直上不来。
四、转化措施:
1、加强对后进生的课上管理,大多数后进生对学****不感兴趣而落下的,因此,教师要管理好后进生上课时经常提问他们。
2、加强对后进生的课后辅导工作,帮助学生对所学知识及时掌握。
3、通过各种方式调动后进生学****的积极性,大多数后进生厌烦学****教师要改变学生的厌烦心理,必须调动起学生学****的兴趣,由要我学变成我要学。
4、对不同的差生用不同的改进方法,因材施教,把后进生的学****搞上去。
5、经常与学生谈心,教育他们端正学****态度,明确学****的重要性,利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。
“十年树木,百年树人”,只要对待后进生更 “耐心、真心”,充分肯定优点,善于发现闪光点,并加以引导培养,我相信,“工夫不负苦心人”,我们将会看到一个个充满朝气与自信的学生。
篇二:后进生转化计划与总结
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转化后进生计划、总结
一、指导思想:
新的学期又开始了。本学期,我们这个班是一个四年级。我班人数较多,几乎整个班级的学生都来自于外地,待合格学生也较多。针对这一实际情况,我班将采取一些具体措施来转化这批待合格学生,让他们能在本学期里思想品德、学业成绩都有所进步。
所谓“后进生”在世界各国的学校教育中是普遍存在的。表现为不少出现了心理问题如烦恼、自卑、孤独、冷漠和逆反等,有些学生还出现了严重的心理问题,表现在行为上有如厌学、早恋、抽烟、喝酒、甚至于离家出走,由问题行为累积为犯罪行为,这一问题涉及到的不仅仅学校和家庭,更是一个大的社会问题,因此研究所谓“后进生”如何教育,是摆在广大教育工面前的一个急待解决的问题。 对于“后进生”的界定,首先必须来了解一下有关“差生”的界定,因为后进生的先前称谓是“差生”。什么是“差生”?有位学生这样写到:“不论从何人口中说出,差生的标准只有一个,那就是该生成绩差。”还有位学生是这样看的:“在家长的眼里,差生就是把自己的孩子带坏的学生;在同学眼里,人缘不好,喜欢 向 老师打小报告的学生;在老师眼里,差生就是成绩差,又不守纪律的学生;在自己眼里,学****上丧失进取心,品行上自甘堕落的学生。”老师眼中的“差生”是指那些被认为学****不好,成绩差,往往同“太差”、“ 落后”、“ 多动”、“ 孤僻”等词
联系起来,使教师在班级管理和个别教育的工作中很伤脑筋的学生。查《现代汉语词典》、《实用教育大词典》和《心理学词典》,均无差生词条。但差生又是学校教育教学实践中频繁出现的词汇,甚至有双差生、超差生的提法,指那些在品德和学****两方面都差或“差得不能再差”的学生。
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二、现状分析:
我班现有五十四名同学,其中男生35人,女生19人。学生中有部分学生学业成绩差,思想落后,组织纪律也差。且大多数学生家长在外打工、上夜班,这些学生在家里缺少良好的家教,自由散漫,不思进取,在学校得过且过,各方面表现差。