第一课时 教学设计.docx

文档介绍：第一课时 教学设计
教学目标: 1. 能正确流利的览读课文。
2. 会写要求会写的生字词、要求会写的词语。
3. 知道陶罐, 铁罐的性格特点。
教学重点难点：了解陶罐、铁罐的性格特点。
教学过程：
一、导入
知道陶罐和铁罐吗？他们有什么特点？板书课题。
二、初读识字
自读课文，划出不认识的字。
跟教师朗读，给不认识的字注音。（2遍）
前后互读。
小组长领读。（5遍）
一人一句轮读。（2遍）
在课文中划出要求会写的生字词、要求会写的词语，前后互读。
一人一词轮读。
抄写词语，指导书写。
看图品文
看课文插图，你看到想到了什么。小组内交流。
各小组2号位汇报交流。
默读课文，思考：陶罐、铁罐的性格特点是什么？
提问。
检查总结
抽读课文。
听写词语。