文档介绍：语文园地六（二）
教学目标：
能展示如何参与建立和管理班级图书角，有喜欢读书的****惯。
能背诵古诗。
教学过程
一、图书借阅公约
1、小组交流，明确展示内容：（1）可以展示自己如何参与建立和管理图书角。如，自己在班级图书角的建设和管理中做了些什么。
（2）也可以展示图书角建立后自己的阅读收获和良好的阅读****惯。如，自己是如何借阅图书的，阅读了哪些书，自己有什么收获。
2、全班成果展示交流。可以推选代表解说，也可以小组全员参与，可以在图书角实地展示……
二、走进古诗
1、导入：同学们，你们还记得《锄禾》这首古诗吗？大家一起背一背。这首诗选自《悯农二首》，是唐代诗人李绅写的，这节课我们来学****第二首。（板书课题：《悯农（其一）》）
2、投影列出学****的步骤：
（1）学生自由读古诗，要求读准字音，读通句子。
（2）借助工具书，理解意思。
（3）提出不懂的问题。（把问题在书中标写出来）
3、学生进行自学，教师深入到学生中间，回答疑难，解决问题。
4、学生独立思考，畅所欲言。理解每句诗的意思。（让学生自己练****说出意思，教师及时帮助指导）