文档介绍：学前班下学期工作计划时光飞逝, 孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了, 这将是他们在园的最后一个学期, 在这最后的学期里, 我将结合本班幼儿的实际情况, 制定教育目标, 力争在开发每个学生的潜能; 发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学****确保他们的身心都能在新的环境中, 得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展: 一、班级管理在这关键的一学期里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面****惯及能力。这学期将幼儿自主学****能力作为培养重点, 教师创设一定的学****环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点。同时在学****的过程中培养幼儿学****卫生、行为各方面的良好****惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学****获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现,比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。 2、课余时间多阅读书籍, 增强孩子的语言能力。开展阅读活动, 主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动, 使小朋友既有自由选择阅读内容的机会, 又能得到老师的引导, 在有目的、有计划的阅读中, 阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。老师与孩子多沟通, 了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学****的兴趣点。 3 、每周提供一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么, 让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法, 应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性, 充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学****兴趣。二、教育工作(一)语言方面 1 、大胆、自然地与人交谈,讲话有礼貌,表情大方; 2 、能集中注意力倾听故事,理解并讲述故事内容; 3 、能围绕一个主题进行讲述,语言连贯,学用优美的词语; 4、能有感情地朗诵和讲述, 并乐意创编, 掌握一定的阅读、书写技巧。 5 、有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势, 继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认写 3 个字。(二)数学方面 1 、学****20 以内的加减法,学****凑十法,为以后的简便运算打下基础; 2 、认识正方体、长方体、球体、圆柱体; 3 、找规律排序,学****等分; 4 、学****100 以内的相邻数;认识时钟和人民币; 5、在生活和游戏中感受事物的数量关系, 体验数学的重要和有趣; (三)科学方面 1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动, 有好奇心和求知欲; 2 、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案; 3 、能用适当的方式表达交流探索的过程和结果; 4、爱护动植物, 关心周围环境和自然资源, 能大胆地向周围人群宣传环保知识。三、保育工作 1 、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有充足的户外活动时间, 培养幼儿良好的生活****惯, 促进幼儿身心健康发展。增加户外活动的时间, 利用阳光的照射, 促进幼儿体格的生长。 2、加强晨间检查, 做好常见病的预防, 加强幼儿生活自理能力和卫生****惯的培养:能够自己穿、***服,并且学会系鞋带,扣纽扣; 能够做一些简单的体力劳动, 如擦桌子, 洗手帕等; 学会正确的洗手方法: 卷袖子, 擦肥皂, 手心手背撮, 洗净, 洒干