文档介绍：1/43 城市规划三年级课程设计 z 2/43 城市规划三年级课程设计 z最成功的商业建筑师 Jerde 认定,城市的未来和在零售业上成功的关键就是:提高人的感受的质量。建筑师应把为人创造空间放在第一位,其次才是为商业。 3/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计 z●一、商业建筑的历史 z●二、商业建筑分类 z●三、消费者心理 z●四、商业建筑设计原则 z●五、各部分设计要点 z●六、商业建筑空间组合 z●七、内部交通组织及设施 z●八、外部空间设计 z●九、防火设计及无障碍环境设计 4/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计 z一、商业建筑的历史: z●商业建筑的原型就是千百年来的集市,现代的商业建筑也在商业之外加上了娱乐、餐饮的功能,并为购物者提供停车场。 z●西方第一个百货商店于 1852 年在巴黎产生, 给营业空间带来了两方面的变化:一是营业空间的扩大。二是内部空间有适当的划分。 z●我国市场的概念: 《》中的“左庙右社,前朝后市”z 5/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计 z●商品经济发展初期商业建筑存在一些问题: z(1)汽车、自行车、行人混杂。 z(2)商场周围缺少必要的步行广场和各类停车场。 z(3)商业建筑形象单调、缺少商业个性。 z(4)商场之中或周围缺少必要的文化娱乐及饮食休息等服务设施。 z(5)许多商店面前人行道狭窄,行人难以停留,失去了大量的“潜顾客”。 z●新型的商业建筑,将远不是单指零售业建筑,而是满足人们的丰富心理需求的新建筑。 z●体验经济已经逐渐成为继服务经济之后的第四个经济发展阶段, z越来越多的消费者可望得到体验: z●可以说,将来的商业建筑的生存也将是靠出售某种体验:热闹、繁华、丰富、交往、表演(提供顾客表演的场所)。符合当今时代的体验经济,成功地融购物功能于娱乐体验: z●以上是从零售形式变化的角度展望 21 世纪的商业建筑。从建筑的特性来讲,未来的商业建筑也具有一般新建筑的诸多特征,如生态、信息化、个性化、高技术等。 z 6/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计 z●二、商业建筑分类: z1、按经营方式分:综合商店;专业店;连锁店;百货公司; z自选商场和超级市场;购物中心;其他零售形式。 z2、按坐落位置分:市中心区商业;居住区附近及其他市区商业;交通枢 z纽附近商业;市郊商业;非城市商业。 z3、按规模分:大型商业;中型商业;小型商业。 z4、按建筑空间类型分:单栋建筑;综合体建筑;商业街和步行商业街; z地下商业建筑;商业区。 z面积定额参考表: 7/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计 z●三、消费者心理: z现代人的生活消费行为,已由单纯的购物活动转向多元、综合的社会活动。形成购物、游乐、文化、休息相结合的综合活动方式。 z人们在商场里除了购物,还渴望在这里进行休息、娱乐和社交,以获得物质和精神上的双重满足。 z商业建筑的空间应按照顾客的心理兴奋曲线合理地安排休息、观赏、娱乐及饮食服务等,以便消费者在购物 z活动中始终保持愉快的 z心情。 z顾客的心理兴奋曲线: zzz 8/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计 z●四、商业建筑设计原则: z1、商业设施的选址应该考虑以下因素:( 1)客流规律;( 2)交通状况;( 3)商业环境;( 4)地形特点;( 5)符合城市规划要求。 z2、适应自然条件和社会条件: z(1)这里自然条件最主要的是气候、日照: z(2)适应社会条件: z3、注重体验,注重公共非营业空间设计: z商业建筑的空间需要给人以随意、自然、流畅、无拘无束、温暖、亲切、富于人情味的气氛, z最成功的商业建筑师 Jerde 认定:城市的未来和在零售业上成功的关键就是: z提高人的感受的质量。建筑师应把为人创造空间放在第一位,其次才是为商业。这样做比传统的以商业为主导的设计要容易成功。 z4、设计有特色:首先就要在建筑的空间设计上有自己的独特之处: z 9/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计 z5、勇于创新:商业建筑,应注重时尚。新奇的建筑形象和空间将引起顾客的好奇心,并最终取得成功。 z6、以人为本,重视细部: z要有精致、周到的细部设计: z 10/43 商业建筑设计城市规划三年级课程设计 z●五、各部分设计要点: z(一)、基地和总平面设计要点 z1、大中型商店建筑应有不少于两个面的出入口与城市道路相邻接;或基地应有不小于 1/4 的周边总长度和建筑物不少于两个出入口与一边城市道路相邻接;基地内应设净宽度不小于 4米的运输、消防道路。 z基地与城市道路的关系: za、单面临街 b 、两面临街 c 、两面临街 d 、三面临街 e 、四面临街 z