文档介绍：开学第一课教案教学目标:1、说说自己在寒假中的收获。2、了解上学期的语文成绩,明确取得好成绩的原因。3、了解本册语文书新增的内容,激发学生的学****兴趣。4、对照“语文课堂常规细则”,进行针对性训练,让学生养成良好的学****行为****惯。教学重点、难点:1、明确自己本学期应有学****态度,认真踏实地过每一天。2、对照“语文课堂常规细则”,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为****惯。教学过程:一、说说自己在寒假中的收获。将自己记忆最深刻的一段,可以说说自己游玩的事情,可以说自己在春节里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。(同学畅所欲言)二、,明确取得好成绩的原因。1、了解上学期的语文成绩2、采访学生取得优异成绩的原因3、明确取得好成绩的诀窍:平时踏实学****与作业,回家认真完成作业,多复****脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复****不能搞小聪明,做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平时懒于学****的同学提个醒:不能将心思花在学****以外的地方。三、了解本册语文书新增的内容1、这学期我们的语文书上有许多新增的内容,大家有没有兴趣知道呀?2、老师介绍书本上的新内容。3、教师相机向学生推荐本学期的课外读物:高尔基的《童年》、《红岩》等书籍。4、养成阅读的****惯。每天阅读时间应保证在三十分钟以上。阅读时划出优美句段,适当背诵,养成良好的读书****惯。四、重温语文课堂听说读写的要求。(一)听的要求1、听讲时身体坐正,双手抱胸,双脚放平,注意力集中,不随便交谈、打闹、下位,不做小动作,不伸懒腰,不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。(训练坐姿)2、珍惜课堂每一分钟,认真倾听,积极思考,大胆发言、质疑,不但学懂学会,还要掌握学****方法,逐步做到会学。我们是高段学生,应有选择地做好听课笔记,写在书本上,以提高学****效率。3、听同学发言或提问时,做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时,自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时,待同学发言结束后,再提出建议或进行补充,“我补充……的意见”,不允许插话、抢嘴,随意地打断同学发言。(二)说的要求1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意,不能站着举手或是边举手边喊,经教师允许后起立站直回答,如果不知道怎样回答,应礼貌地如实告诉老师:“对不起,我不懂(我没想好)。”发言完毕,经老师同意后轻轻坐下。2、答题或提问态度严肃认真,立姿自然得体,讲普通话,吐字清晰,声音响亮。答题形式讲究规范,用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式,做到说话完整,条理清楚,有自己的独特看法。(三)读的要求1、朗读课文自信大方,声音响亮,口齿清楚,普通话标准,做到眼到、口到、心到。2、掌握一定的朗读技巧,朗读课文不漏读、添读、唱读、误读等,做到正确、流利,