体育教学反思----游戏《长江-黄河》.doc

文档介绍：体育教学反思--－-游戏《长江,黄河》
　 经过此游戏的教学我发觉学生对此游戏的兴趣特高,全部的学生都全心的投入到游戏中去,大家都玩的热火朝天,教学目标也得到充分的体现。但教学中还存在一个弊端,很多学生跑过限制线还在继续追赶,似乎是追不到不罢休，所以造成四处乱跑的现象,下次组织游戏比赛还要叫唤学生回来，浪费时间。造成这种现象有以下几个方面的原因:一、教师讲解游戏规则不够清楚,学生对游戏规则还模糊。二、学生天生好动,自控力差,对游戏规则视而不见,只是觉得好玩就一个劲地、放肆地玩。要杜绝这种现象重点要解决以上这两个问题。方法一：教师认真的讲清楚游戏规则,确保每一位学生都明白并认真遵循规则。二、要求被追的学生跑过限制线就马上停下来,同时举起手表示未被追到，若在限制线之内被追到的学生就不举手