文档介绍：《田家四季歌》教学设计
一、解题入境
,理解课题中词语的意思。
“季”这个字?说说你用什么方法记的。
,想一想题目告诉了我们什么。
二、初读诗歌,学习17个会认字
,听准会认字的字音。
,不认识的字要根据拼音把字音读准。
，交流识字方法。
（1）后鼻音的字：桑、农、场。其中“桑”读ｓāｎɡ，平舌音；“农”的声母是“n”。
（2）多音字：“了”在文中读“ｌｉǎｏ”，意思是完毕，结束。
，积累词语。
四季 蝴蝶 麦苗 肥胖 农事 蚕桑
归来 谷粒 黄金 上场 虽然 辛苦 喜洋洋
三、学习诗歌,朗读感悟
,大家边听边画出表示四个季节的词语。
,把相关的诗歌小节读给大家听。
。
,全班一起讨论。
。喜洋洋 笑盈盈
你能仿照这样的形式再说几个这样的词语吗?
全班齐读诗歌。
一、复习导入
《田家四季歌》，现在我们来“唱一唱”，背一背。
。
。
二、精读课文，感悟体验
。
，想一想：你读的这个季节有什么特点？你为什么喜欢它？
第一节：春季（春风、花、草、蝴蝶、麦苗儿、桑叶儿）
第二节：夏季（采蚕桑、插秧；早起耕作、戴月光）
第三节：秋季（稻谷粒粒香，心里喜洋洋）
第四节：冬季（棉衣暖又轻，大家笑盈盈）
？才能表达你的心情？
第一节可以读出轻松、舒畅的感觉。
第二节可以读出忙碌、踏实的感觉。
第三节可以读出喜洋洋的感觉。
第四节可以读出温暖、幸福的感觉。
。小组赛读，要求读出季节特点，读出自己的情感。
。
（1）你从哪儿看出农民劳动很辛苦？
（采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。）
（2）找出写农民心情的句子，反复