文档介绍：谈谈小说小说: 以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说三要素: 故事情节、人物(核心)、环境人物塑造方法: 外貌、语言、动作、心理、神态故事情节: 开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声) 环境: 自然环境 :人物活动的时间、地点、景物、气候以及场景,用来表现人物的思想感情,烘托气氛等。社会环境 : 交代作品的时代背景。故乡鲁迅给下列红字注音。阴晦胯下祭祀五行缺土鹁鸪獾猪惘然潺潺恣睢颧骨髀愕然嗤笑瑟索吓寒噤黛 huì ku à sìxíng bógōhuānWǎng Ch án zì suī quánbìè chī Su ǒ hè jìndài 课文导读辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制,但这场革命并不彻底,广大的中国农村,受苦受难的农民并没有得到真正的翻身、解放;人民的生活、社会的经济发展,反而日趋衰落。怎样才能使人民得到真正的幸福?中国农村的贫困, 农民的不幸,是由什么造成的?鲁迅先生以他思想家的敏锐感觉,进行认真深入地分析。在他许多的以农民、农村生活为题材的作品中,进行了形象地剖析、透视。《故乡》一文,从闰土、杨二嫂十年的变化的角度,揭示了当时中国农村衰败、萧索、日趋破产的社会根源——帝国主义和封建主义的双重压迫、统治。整体感知本文以“我”回故乡的见闻为线索安排情节,请大家按“回故乡——在故乡——离故乡”的思路将课文分成三个部分,并概括每一部分的主要内容。一、( 1-5 )写故乡萧条的景象、“我”回故乡的目的和原因以及复杂心情。二、( 6-77 )写“我”在故乡的所见、所闻、所忆、所感,重点写了故乡人的变化。三、( 78-88 )写“我”离故乡时的感受和心情。深冬的某天, “我”回故乡卖屋搬家,见到了少年时的伙伴闰土以及对门的“豆腐西施”杨二嫂,发现他们都变了,和我之间有隔膜。在离乡的路上, “我”想到了很多,也萌生了新的希望。故事情节回故乡 1-5 自然段回乡时间: 回乡原因: 景象及心情: 在故乡 6-77 自然段到家那天: 过了三四天: 又过了九天: 离故乡 78段-结尾船上谈话“我”的感受母子见面回忆少年闰土见到杨二嫂见到了闰土动身启程严寒的冬天卖屋、搬家萧索、悲凉(以环境来衬托心情) 开端发展结局一、作者通过对比来刻画人物形象,闰土是作者着力刻画的人物。比较阅读( 9-33节)和( 53-77节),分析中年闰土与少年闰土相比发生了哪些变化,并从中提炼出各自的性格特征。外貌动作语态对我的态度对生活的态度性格特点少年闰土中年闰土品味变化闰土外貌动作神态语言对“我”的态度对生活的态度性格特点少年中年现出欢喜和凄凉的神情,只是默默地吸烟。说话吞吞吐吐(语无伦次) 只是不怕“我”,不到半日便熟识了。告诉许多新奇的事。分别时哭着躲到厨房。送贝壳和鸟毛,(友好、热情) 恭恭敬敬,称呼“我”“老爷”(隔膜很深) 热爱生活悲哀痛苦寄希望在神灵上活泼可爱、勇敢机敏淳朴善良、迟钝麻木、憔悴不堪有等级观念紫色圆脸,头戴小毡帽,颈套小银圈,红活圆实的手(健康有朝气) 脸色灰黄,很深的皱纹……头戴破毡帽身穿极薄的棉衣,,像松树皮(苍老贫穷) 手捍钢叉向猹尽力刺去,很高兴,说话脱口而出,滔滔不绝( 口齿伶俐) 生气勃勃、热情开朗、勇敢机灵、纯真善良的小英雄苍老贫困、因循守旧、麻木迟钝、淳朴善良的木偶人变化原因多子饥荒苛税兵匪官绅情同手足厚障壁变化原因:封建等级观念说明了辛亥革命后,中国农村破产,农民生活痛苦的现实。劳苦大众在封建传统观念辖制下所受的毒害以及人与人之间的隔膜。塑造闰土形象意图: