《竖弯钩》教学设计.doc

文档介绍：《竖弯钩》教学设计
绥芬河市第四小学 马贤秀
教学目标
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、行笔与收笔方法。
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教学重点
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、所需注意事项和作用。
教学难点
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教学过程
一、组织教学
检查学生学具准备情况，强调坐姿。
二、导入新课
教师向学生出示一只浮于水面上的昂头翘尾的鹅的图片，向学生提问：看到这张图片你能联想到楷书中哪个笔画呢？多数学生能联想到竖弯钩这个笔画，从而顺利导入新课。
三、讲授新课
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、横部的形态特。
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四、请学生根据练****歌来总结竖弯钩的书写方法。
，讲解竖弯钩的起笔、行笔和收笔的要点。
“元”的用笔与形态。
“元”中的主笔。
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“元”的书写实践。
，边书写边强调书写要领，学生认真观看教师人示范。
，布置课堂作业，教师巡视指导。
教师挑选出部分学生****作引导学生评价****作并给出临写建议。
五、本课讲评
教师选出优秀、良好，合格等不同层次的学生****作进行展示，和写生一起评价****作，评价方式灵活多样，学生自评，互评与教师评价相结合，评价时应坚持鼓励学生为主的评价原则。