文档介绍：初M复****br/>课 题：列方程应用题（一）
教学目标：使学生掌握列一元一次方程或二元一次方程组解决实际问题。
教学重点：列方程解应用题。
教学难点：列方程解应用题中-一寻找等量关系。
教案设计：钱厚义
教学过程：
一、 复****br/>解应用题的步骤；常见问题的基本量、等量关系。
二、 例题：
例1、某中学校办厂，今年总收入比总支出多30000元,计划明年总收入比总支出多41600元, 已知计划明年总收入比今年增加20%,总支出比今年减少8%,求今年的总收入和总支出。
例2、某厂一月份生产甲种产品16件，以后每月增长的百分数相同；生产乙种产品每月比上 月增产10件；又二月份甲、乙两种产量的比是2 : 3,三月份两种产品总产量是65件， 求乙种产品一月份的产量。
例3、由实验得出，一块重148公斤的铜银合金在水中减轻14奇公斤，已知21公斤的银在水 中减轻2公斤，9公斤的铜在水中减轻1公斤，这块合金含铜银各多少公斤？
例4、有一个两位数，十位上的数字与个位上数字之和为13,如果把这两个数字的位置对换, 那么所得的新数比原数小27,求这个两位数。
例5、一次考试出了 25道题，回答每道题目，只需要在所附的四种答案中选定一种，答对一 题给4分，不答或答错一题扣1分，如果一个学生得90分，他答对了多少题？若得60 分呢？
例6、某通讯器材商场，计划用60000元从厂家够进若干部新型手机以满足市场需求。已知该 厂家生产三种不同型号的手机，出厂价分别是甲种型号手机每部1800元，乙种型号手机 每部600元，丙种型号手机每部1200元。
（1） 若商场同时购进其中两种不同型号的手机共40部，并将6000元恰好用完。请你帮助商 场设计一下如何购买。
（2） 若商场同时购进其中三种不同型号的手机共40部，并将6000元恰好用完。并且要求乙
种型号的手机的数量不少于6部且不多于8部，请你求出商场每种型号手机的购买数量。
三、 小结： 四、作业:
,甲数等于乙数的平方与丙数的差，又已知甲数除以4的商等
于乙数，余数等于丙数的!，求这三个数。
一个两位数，用它的两个数字的乘积除这个数得到的商数是22,如果将这个两位数
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的个位数字与十位数字对调，得到一个新的两位数比原数小18,求原数。
个连续整数，已知它们的和等于最大的与最小的两个整数的积，求这四个数。
(1) 一个车间共有85人,每人每天平均加工机轴15个或轴承20个，若要使每天加工 的机轴与轴承配套(两个机轴配3个轴承)，问应当分配多少人加工机轴？多少人加工 轴承？
(2 )甲、乙两工厂原计划在上个月共生产机床360台，结果甲厂完成了计划的112%, 乙厂完成了计划的110%,两厂共生产了机床400台，上个月两厂各超额生产机床多少台？
一个分数的分子加13,分母减13,得数正好是原来分数的倒数，如果将分子、分母 都加上13,那么所得的分数是原来分数倒数的巨，求这个分数。
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下表是某一周甲、乙两种股票每天的收盘价：
(收盘价：股票每天结束时的价格)
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
甲
12
12. 75
乙
13. 1