文档介绍：五年数学上册复****计划
第一课时
课题：小数乘法
教学内容：教材120页第1题中的第一栏，练****二十五第1题的⑵、⑶、⑷题, 第2题。
教学目的：1、整理小数乘法的计算法则。
2、理解小数乘法结果与第二个因数的关系。
3、能进行小数乘法的简便运算。
教学重点：小数乘法的计算法则，能进行小数乘法的简便运算。
教学难点：理解小数乘法结果与第二个因数的关系。
教学过程：
一、概念回顾。
1、教材120页第1题中的第一栏。
学生先独立完成，再引导学生观察：小数乘法的计算方法与整数乘法的计算方法有什么相同点和不同点？
2、计算小数乘法要注意什么？
3、计算结果怎样取近似值的方法是什么？
二、指导练****br/>1、计算下面各题。

2、练****二十五第2题。
学生先独立完成，再订正，订正时说说运用了什么运算定律。
3、简便计算。
X32X X + X —
+
- (-)
4、在判断中辨析概念。
（1）两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。（
（2） .。（）
（3） 17+ 13= （17+13）运用了乘法结合律。（）
5、在下面的。时填上“V”、"> ”或“=气
879X0. 980879 1X0. 4301
. .
三、巩固练****br/>1、计算下面各题，得数保留一位小数。
. 7
2、计算下面各题。
. 2X4. 1 4. 65X1. 38 + 0. 56
3、 75X2. 8-2. 5 9. 8X0. 1X0. 25
四、总结。
今天，我们复****了什么？
五、作业。
练****二十五第1题的⑵、⑶、（4）题。
第二课时课题：小数除法
教学内容：教材120页第1题中的第二栏，练****二十五第1题的⑴、⑸、⑹题, 第13、15题。
教学目的：1、整理小数除法的计算法则。
2、理解小数除法的结果与除数的关系。
3、能进行小数除法的简便运算。
4、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。
教学重点：整理小数除法的计算法则，理解循环小数的意义，会用循环小数表
不冏。
教学难点：理解小数除法的结果与除数的关系。
教学过程：
一、概念回顾。
1、教材120页第1题中的第二栏。
学生先独立完成，再引导学生观察：小数除法的计算方法与整数除法的计算方
法有什么相同点和不同点？
2、计算小数除法要注意什么？
3、计算结果有几种取近似值的方法？
4、什么叫循环小数？
二、指导练****br/>1、练****二十五第1题的⑴、⑸、⑹题。
学生先独立完成，再订正。
2、练****二十五第13题。
学生先独立完成，再订正。
3、在判断中辨析概念。
。
小毛看一本120页的故事书，每天看35页，要看4天。
4、在下面的。时填上“V”、">”或“=气
-0.
-1.
-
-1. . 1
三、巩固练****br/>1、计算下面各题。
:
:
2、计算下面各题，
得数保留一位小数。
-0. 063
30. 54-3. 8 5. 524-0. 9
3、计算下面各题。
+5. 8X2. 6
5. 8X4. 3 + 56. 7X5. 8
0. 844-0. 424-
3. 24-0. 254-4
四、总结。
今天，我们复****了什么？
五、作业。
练****二十五第15题。
第三课时
课题：小数乘法和除法的实际问题
教学内容：教材120页第2题，练****二十五第3—6题。
教学目的：1、能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。
2、巩固学生灵活解决实际问题的能力。
教学重点：能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。
教学难点：巩固学生灵活解决实际问题的能力。
教学过程：
一、复****引入。
1、教材120页第2题。
学生读题理解题意。
独立完成。
集体订正。
二、指导练****br/>1、练****二十五第3题。
学生先填在课本上，再集体订正。
2、练****二十五第3题。
3、 2台织布机3小时织布168米，平均1台织布机1小时可以织布多少米？
三、巩固练****br/>1、李老师用200元买字典，每本48