文档介绍：兴东中学七年级语文学科学案编号：3号
编写人：高英 审核人：颜世峰 班级： 姓名：
课题： 《白鹅》 （二课时） 疑惑|修正|补充
（用彩色笔注）
学****目标（只有胸怀目标，才能赢得课堂）
1、 了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。
2、 学****作者细致观察、准确描摹的方法。
3、 品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。
学****重点：
理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。
品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。
学****难点：
白鹅在精神上的贡献。
温馨提示：
1、 写作背景
《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时 正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里 种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。
2、 作者简介
丰子恺（1898年11月9日一1975年9月15日），中国浙江崇德（今嘉兴桐乡市 崇福镇）人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊， 后改为子恺，笔名TK。师从弘一法师（李叔同），以创作漫画以及散文而著名。
散文作品：《缘缘堂随笔》（散文集），《缘缘堂再笔》（散文集） 翻译书目：《猎人笔记》俄国屠格涅夫著，
《源氏物语》（长篇小说）日本紫式部著，
学****过程；
（一）温故知新
书廊赏鹅
周遭人静月光寒，几树梅花倚曲栏。
槛外萧声轻荡漾，沙间鹅步满蹒跚。
可因疏影流连久，故恋幽香不忍还。
共爱冰霜征抱负，碑廊风骨待君探。
外面环境幽静，月光清冷，在弯弯曲曲的栏杆边梅花树开满了花。突然听到远远的有人吹萧，声音婉 转悠扬，几只鹅走的摇摇晃晃。因为月光下稀疏的影子和那梅花淡淡的花香不愿意离开。我爱这冰雪 里的一切，我的坚定的意，忐和高尚的品质也期待有使之人的理解。
(二)自主预****只有充分预****才有多彩展示)
1、熟读课文，借助工具书打清文字障碍(把下列词语抄写一遍并把加粗的字注咅):
冥顽
叫嚣
引吭
局促
奢侈
窥伺 盛馔
岑寂
分娩 不拘
堂信
宵小
麒麟
猥鄙
北硝
空空如也
不胜其烦
左顾右盼
二眼一板 蹑手蹑脚轧轧
2、解释下列词语：
、高超
、猥鄙
、冥顽
、叫嚣
、宵小
、局促
、三眼一板
窥伺
空空如也
蹑手蹑