文档介绍：Java语言课程设计任务书及题目
一、Java语言课程设计目的和要求

1）复****巩固Java语言的基础知识，进一步加深对Java语言的理解和掌握；
2）课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力；
3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。

1) 对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；
2）标识符命名遵循命名规范，代码多加注释；
3）注意各种可能遇到的异常处理，注重提高程序运行效率；
4) 系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面；
5）尽量使用图形界面实现，要符合日常软件使用规范来设计菜单和界面。
6) 说明书、流程图要清楚；
7) 记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）；
8) 要求采用模块化程序设计方法，及锯齿型书写格式（缩进格式），要求上机调试通过和按设计报告格式；
9) 上传课程设计软件代码、课程设计报告。每人上传上述内容的压缩包，文件名形如“”(学号加姓名组成)。
10)注意：不同题目的基准评价分数不同，分别分为ABCD四大类。请谨慎选择。如果仅完成题目所要求的基本功能，得分即为基准评价分。如不仅完成基本功能，并有其他亮点，可视情况增加分数。
11)所有程序均应支持通过修改配置文件，方便改变本程序相关参数。
二、Java语言课程设计选题
1、模拟龟兔赛跑基准评价分：C
要求：用图形用户界面实现。
能设置比赛时间，乌龟的速度v1,兔子的速度v2，两值随机产生在一定范围内，但v1<v2,兔子随机产生休息时间，开始比赛之后以动画显示比赛过程。
提示：使用多线程
2. 电话号码查询系统基准评价分：B
要求：有电话录入，修改，增加，删除，按姓名查询,按电话号码查询，按部门查询，按部门显示，显示所有电话号码信息，打印等功能。
3. 学生成绩管理基准评价分：A
功能要求：
从图形用户界面中输入学生姓名、学号、成绩(4个科目)，并保存到数据库中（注意学号唯一性）
根据学生学号查找学生成绩，并在界面上显示姓名、学号和成绩，学号不存在的给出提示信息
3. 根据学生姓名（支持不完全匹配）查找学生成绩，并在界面上显示姓名、学号和成绩，如果有多个相同姓名学生存在，一起显示出来，姓名不存在的给出提示信息
4. 可计算出平均成绩。以平均成绩降序在图形界面输出，并可将该排序结果按照输出至""文件或者excel文件(加分)。
5. 支持对学生信息的修改与删除
6．支持用户登录、验证操作
界面要示：用图形界面实现。
4. 带存储功能计算器基准评价分：D
功能要求：1）仿照Windows计算器,编写一具有GUI的计算器，能实现整数的加、减、乘、除四则运算，并且需要支持键盘快捷键，基本可取代windows计算器。支持复制、粘贴功能，方便输入长串数字。2）能显示和保存计算过程（用临时文件）
界面要示：用图形界面实现。
加分建议：更多功能(进制转换)、更漂亮界面、更方便的操作、支持解析四则运算表达