文档介绍：尊重他人
一、教学目标：
。
，以赢得他人的尊重。
，尊重他人。
二、教学重难点
教学重点： 如何学会尊重他人
教学难点： 如何学会尊重他人
三、教学过程：
导入：播放课件图片导入
？一般在什么场合用的比较多？
教师总结：在人与人的交往中善于用礼貌用语是尊重他人的表现。
尊重是交往的起点
阅读课本32页的两幅图并回答问题
问题一：面对上述两种场景，你的感受有何不同？
问题二：就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人？
教师总结：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
：
问题：(1)从推销员的“自我介绍”中，你能感受到什么？
(2)这位推销员为什么感谢买鞋子的商人？
教师总结：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受他人尊重能够增强 自尊、自信，产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等
，就你对乞丐进入图书馆的事件，请以小组为单位讨论，你支持谁的观点，为什么？
教师总结：尊重他人就是尊重自己，尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ,是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩檫，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。
二、尊重从我做起：
问题：