文档介绍：常见传染病的预防教案
【教学目标】
了解常见传染病及其危害、种类、传播途径和预防措施。
培养学生养成良好的卫生****惯；
【教学重点】传染病的种类、传播三环节。
【教学难点】传染病的预防措施
【教学过程】
（一）“传染病来了”
设置情境，激发兴趣，巧妙导入
多媒体展示“常见传染病的预防”，
。
“什么是传染病”。
4.（根据学生的反馈，适时点题）这些能够传染的疾病就是传染病。这节课我们就来研究一下“传染病的危害和种类”以及“怎样预防常见传染病”。
1、让学生分组探究传染病的危害，学生代表总结，后教师最后总结。
一、对个人的危害
二、对家庭的危害
三、对社会的危害
危害整个人类的健康；
消耗社会财富，影响社会发展；
导致社会恐慌
教师讲授，学生从中理解传染病的危害。
2、种类（出示幻灯片）介绍传染病的种类，并简单分类
提问：传染病对人类健康产生巨大的危害，那它是怎样传播的呢？
流感传播途径
展示幻灯片“传染病流行的三个基本环节”：传染源、传播途径、易感人群。
引领理解“传染源、传播途径、易感人群”的概念；进一步理解、判断关于流感、肝炎的传染源、传播途径、易感人群。
提出探究问题：传染病对人类这么恐怖，我们要怎样预防传染病呢？你们有预防传染病的经历吗？（建议从常见的传染病：手足口病、流感、红眼病、禽流感、狂犬病、手癣足癣等说明）
课堂小结，通过对传染病的了解，我们要怎样去关爱传染病人，和他们相处？