升和毫升认识升和毫升教学PPT课件.pptx

文档介绍：1、在实际操作活动中了解容量的概念，认识“升”和“毫升”，会用字母表示“升”和“毫升” 。
2、认识测量工具量杯和量筒，会读量杯和量筒上的刻度。
3、在实验活动中获得愉快的学习体验和数学活动经验。
教学目标
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哪个杯子盛水最多，哪个杯子盛水最少？
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比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
a
b
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方法一
，倒入a杯子中……
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，分别倒进两个一样大的杯子里。
方法二
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结论：a杯子盛水多。
两个杯子大小不同，盛水的多少也不同，杯子容纳水的多少，就是杯子的容量。
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比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以怎样测量？
a
b
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除了把两瓶饮料分别倒进两个一样大的杯子里之外，想一想，还有什么方法？
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认识量筒和量杯。
量筒和量杯有什么区别？
区别：量筒口径上下均匀，所以刻度均匀；量杯口径下小上大，所以刻度下疏上密。
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认识升和毫升。
计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
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