文档介绍：古诗《春日》课件
朱熹字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。
[了解作者]
古诗《春日》课件
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
古诗《春日》课件
1、有感情的朗读古诗。
2、结合注释，理解诗句意思。
3、反复朗读，体会诗歌所表达的情感。
导学提纲
古诗《春日》课件
[感情朗读]
春日
朱熹
胜日/寻芳/泗水滨，
无边/光景/一时新。
等闲/识得/东风面，
万紫千红/总是/春。
古诗《春日》课件
原指节日或亲朋好友相会的日子，这里是指天气晴朗的好日子。
游春，踏青赏花，寻找优美的景色。
河名，在山东省。
河边.
风光景物
一时间焕然一新
[字词注释]
胜日：
寻芳：
泗水：
滨
光景：
一时新：
古诗《春日》课件
轻易，随便。
认得
春风
百花开放，一边争奇斗艳的景象。
都是。
等闲：
识得：
东风：
万紫千红：
总是：
古诗《春日》课件
（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。）
在晴朗的日子里，我到泗水河边寻找春色，看到无限的风光景物焕然一新。
[诗句理解]
（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）
随便什么地方都可以看到春风的面貌，
那万紫千红的景象都是春风点染而成的。
古诗《春日》课件
诗人通过描写春天郊游的景象，把柔和明丽的春光同洒脱的心情融为一体，既赞美了大自然的勃勃生机，又表达了诗人追求平淡自然、悠闲自娱的心情。
[中心思想]
古诗《春日》课件
质疑解难
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