快乐刮画是人教版吗.doc

文档介绍：快乐刮画是人教版吗
篇一：《快乐刮画 》教学设计
《快乐刮画》教学设计 教学目标 ：
，了解掌握刮画工具的使用方法。
、讨论、自主探究和教师的示范讲解，运用竹签等工具进行刮画。
，创新完成刮画，让学生从中感受自我劳动成果的成就感与幸福感，提高美术学****兴趣与创新想象能力。
教学重点 ：认识刮画特点，学会运用刮画工具。
教学难点 ：运用点、线、面的知识进行刮画。
教学准备：
教师：课件、多种刮画工具、刮画纸（2张）等。
学生：油画棒、刮画纸、竹签（或牙签）数支等。
教学过程：
一、欣赏导入
：你们仔细看看，这张纸有什么特别之处吗？
,学生欣赏。 （在黑板上上贴出2幅刮画作品）
3. 学生讨论：这么漂亮的作品是怎样画出来的？（刮出来的）
4. 揭题：今天我们要学****用刮的方法来把它变成有趣的画。(刮出课题:《快乐刮画》)。
二、讲授新课
。
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学生分析讨论其表现技法与使用工具，总结出线描写生主要运用点线面的疏密得当、粗细对比、多样性变化构成了画面的黑白灰关系。它的工具就是简单的一支勾线笔。
。 再让学生小组讨论分析，这两种绘画有什么相同点与不同点。
、小组讨论得知：刮画也是用点、线、面的多样性与疏密粗细来表现画面的；不同点在于线描表现的是单色，而刮画更加充满渐变美。
三、初尝刮画工具
，拿出三角板、竹笔、牙签等有尖的生活常见用品，抽四位同学上台用不同的工具在纸上随意刮，看看在纸上会产生什么样的肌理效果？
，讲解主要事项：力度不能过猛、不然会戳穿纸张。
：在刮画纸上或凝