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一、试卷命制的意义
教师的职业能力
一个阶段的学****过程结束以后，学生对于学科的基本理论、基本技能、基本知识等掌握得如何，往往需要通过考试来进行测试、评估。因此，正确、科学地命制试卷，就成了每一个教师必须掌握的一项基本的专业技能。
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二、试题命制的原则
既要巩固所学知识，又要体现发展能力
既要遵循课标要求，又要体现语言实际应用
既要考虑命题者本人的知识水平，又要考虑做题人的认知水平的原则
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三、试题命制基本要求
确定考试的内容要目有两种方法：
一是按照教材章节或单元名称依次罗列——纵向罗列；
二是根据知识版块分别罗列——横向罗列。
既考核学生系统掌握基础知识、基本理论和基本技能的情况，又要学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力。
在编制试卷时，要注意到知识的分布、难度比例、主客观搭配，要能全面地反映教学基本要求。
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(科学合理，文字规范通顺，表述准确严密，不产生歧义 )
1）、试题切忌超纲 （教材、课标，重点、难点）课程标准的教 学目标
2）、试题要知识能力兼顾（基础知识的考查，更要注重对能力的考查、语言离不开语境）
3）、题干的信息量要充足（不宜过短 ，也不宜过长 ）
 4）、各个选项应具有相似性 （长度、结构和词性等方面尽可能接近 ）
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5)、正确项应具有正确性和唯一性(单项选择题的正确项必须是经得起推敲的和完全正确的，并且又是唯一的。因此，命题者要尽量考虑周全，保证其正确性无可质疑。对那些是事而非或有争议的选项尽可能不要设计。) 6)、提供的选项应具有规范性
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,区分度要高
(好、中、差）
(考试的权重比例基本上也应该按照基础题、中档题和难题的比例7：2：1或者6：3：1的比例进行分配,难度系数控制在左右）
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四、试题命制具体要求
题型要求
合适 适合
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试卷分数和分值标准：(每份试卷满分为100分。各题分数的分配要恰当)
试卷编制要求：
1).字体、大小等。
2). 各题后要标明所占分值及答题说明 .
3).文字、插图工整、清晰、准确；试卷无误
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五、答案和评分标准：
编制试题要作好答案和评分标准，答案要准确、全面、简洁、规范；客观题的答案必须确定、唯一；主观题的评分标准要合理，每个要点及步骤都要标明得分。听力稿问题。
六、试题评价    1、试题的效度
一份试卷的优劣首先要看它的效度。效度是指测试是否考查了命题者想要测试的内容。 2、试题的信度
评价试卷质量的第二个指标是其信度。信度是指考试结果的稳定性和可靠性。
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