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西部高校体育院系师资队伍现状与目标性发展对策研究体育教育训练学专业研究生王从江指导教师庞元宁摘要:高校体育院系作为我国体育事业发展的重要支撑力量,发挥着培养各类体育人才的作用,而高校体育院系能否培养出体育事业发展所需要的人才,关键在于教师,在于拥有一支结构合理、数量充足、素质优良、富有活力的高水合理的教师队伍结构是发挥教师队伍功能的必不可少的条件,结构合理就能发挥其肯定的功能“W裱鲁麓坏墓媛桑叩妊=淌Χ游榻峁故贾沾于动态变化之中,它随着外部环境谩⒖萍家约吧缁岣鞲龇矫的发展,而不断发展变化,因此需要不断有新生力量充实进来,以适应、促进教师智能本课题依据国家社科基金课题:‘西部地区体育现状及快速发展点对中国体育协调发展的影响作用研究》数据资料结果淌κψ首纯龅淖柿辖刂谷掌为年,在将西部高校体育院系专业师资队伍作为一个整体的前提下,运用文献资料法、调查法、比较法、数理统计法、逻辑归纳法对其师资数量、年龄结构、职称结构、学历结构,专业结构、学缘结构以及科研状况进行分析研究。结果显示:西部高校体育院系专任师资数量不足,师生比例过大,教师缺额现象明显,性别比例失调;教师平均年龄“年轻化”优势明显,但随年龄的增长出现不合理的波峰交替结构。各职称比例失衡,助教比例过高,高职称平教师队伍。结构的更新。砝颍勖嫦兰偷母咝=淌Χ游榻峁菇ㄉ鑋浚萍冀接攵圆撸:
比例不足,副教授年龄偏高,教授年龄过高,岁以上的教授所占比例过大;高学历现厝狈Γ贾掠攵ú靠蒲谐晒木薮蟛罹啵⑶艺庖徊罹嗾鸩拉大;各职称中高学历教师所占比例过小,与东部的差距将可能进一步加大:高学历教师中各年龄段分布不均,波动性过大;学缘结构呈“地域性”特点;高学历专任教师中,硕士及在读硕士研究生学历的教师本校毕业的比例偏高,“高纯度”现象明显;专业结构以体育教育专业为主,民族传统体育和运动人体科学专业教师所占比例太低:较高层次的科研成果少,越是高层次的科研成果,,本文通过逻辑归纳、统计对比的方法进行了推理分析,认为各学校办学层次的不同、大规模的扩招、新成立的体育院系大量引进师资,学科建设的不断发展、历史政策以及某些人文因素的存在是导致上述问题存在的主要原因。针对存在的问题及产生的原因,本课题提出了建立正常的职称晋升制度:引进与继续教育并举;培养学科带头人及学术骨干队伍、完善科研评价机制:面向全国,招聘教师;鼓励中青年教师去外地攻读学位的目标性发展对策。关键词:西部体育院系年龄结构职称结构学历结构专业结构科研状况学缘结构
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本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师宠蛰槟旮自口日型/—一四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明、指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在校园网上供校内师生阅读、浏览。论文作者签名:
:年拢拦诨逃途寐厶吃凇豆椅兰偷在《中国教育改革和发展纲要》中指出:振兴发展民族的希望在教育,振兴教教师是学校中的第一生产力,是决定教育和学术水平的关键,是决定学校健康发展的关键。教师是教学活动的具体组织者、指导者和调控者,在整个教学活动中居于主导地位,其素质的优劣直接影响着教学的成效和学生的发展。同时,教师又是教育改革和发展的决定力量,任何“没有教师参与的教育改革从来没有成功过“梢运担淌χ柿康母叩陀牍摇⒚褡宓拿撕臀蠢聪⑾教师做准备》的专题报告指出“两点最基本的真理:第一,美国的成功取决于更高的教育质量——,第二,取得成功的关键是建立一支与此任务相适应的专业队伍,即一支经过良好教育的师资队伍”