音序查字法教学设计.doc

文档介绍：音序查字法教学设计
西大坞第一小学一年级 于艳梅
教学目标：
1、熟练掌握音序查字法的步骤。
2、能用音序查字法查汉字。
教学重难点：
能用音序查字法查汉字。
课时安排：
1课时
教学过程：
谜语导入
老师不说话，肚里学问大。生字不明白，可以请教他。（打一学****用品）
学生猜谜语。引出字典。
简介查字典的三种方法。
（随机板书)
音序：音节中第一个字母的大写。
复****汉语拼音字母表。
音序查字法的步骤：以“厨chu”为例（老师边说边做，学生跟着做）
确定音序：C
音序下面找音节：chu
看音节对应的页码：53
翻到正文53页，按声调找到“厨”，它在54页。然后看它的意思和组词。
总结音序查字法口诀，学生理解口诀意思。（读一读，背一背）
课堂练****br/>作业：
用音序查字法查查自己的名字，看看在字典正文的哪一页，是什么意思。
板书设计：
查字典
音序查字法
音序
音节——3、页码
反思：可能第一次接触字典，和学****课文不一样，课文有丰富多彩的内容，查字典相对来说比较枯燥，孩子们回答问题不踊跃，课堂气氛不活跃。