文档介绍：
实验中学杨新华
【教学目标】
。
，增强对宇宙空间的认识和对天文知识的热爱。
【学情分析】
八年级学生经过一年的物理学****对物理已经有了初步的认识和感受，但是对空间宇宙的认识和探索还是第一次，经过本节的学****可以激发他们对物理学****的热爱之情。
【教学重点难点】
教学重点：了解人类是怎么探索宇宙的。
教学难点：如何从人类探索宇宙活动往学生自身前途和发展中引，从而激发他们的爱国情怀。
【教时】1课时
【教学准备】
教师准备：多媒体
学生准备：收集有关资料
【教学活动设计】
一、导入新课
（一）讲述：亲爱的同学们，我们在上一节的学****中学****了《看不见的运动》了解了物质的微观和宏观活动，我们这一节接
着往下学****学****第三节《探索宇宙》。首先请看大屏幕，来看我们这节课的学****目标。
1、大致了解人类探索宇宙结构的历程。
2、认识到人类对宇宙的探索不断深入，增强对宇宙空间的认识和对天文知识的热爱
（二）教师小结并指出，这节课我们大家一起去了解人类探索宇宙的历程。
二、学****新课
（一）讲述：在学****完学****目标后开启本节的第一个篇章——探索与发现。紧接着，出示本节的自学指导。自学教材p224-228，时间3分钟。回答以下问题：
1、人类探索宇宙主要经历了哪些阶段？
2、在探索的过程中取得了哪些主要的成就？
3、我们的人生梦想是什么？
（二）讲述：同学们带着自学目标自学教材
（三）学生自学。
1、指导学生通过学****教材认识人类对宇宙的探索
通过学生历史回声自己亲身的讲述来了解古人类对宇宙的探索和向往。（结合一些精彩的幻灯片）
活动1.
提问：通过我们的自学，谁可以来回答下自学指导的第一个问题：人类探索宇宙主要经历了哪些阶段？
历史回声（学生扮演）讲述：我叫历史回声，今年已经一千多岁了。我经历了人类探索宇宙的几个主要过程，从刚开始的肉眼观察到现在的太空行走，从地面行走到人类奔月，可以说无不体现了人类探索的步伐和取得的辉煌成就。（通过幻灯片展示）
在展示过程中，教师通过幻灯片来讲解一些有关宇宙的知识和一些望远镜、探测器、探测技术等太空知识的讲解。
活动2.
提问：小伙伴们，还有谁可以说下你对自学指导的第一个问题的认识和感受？
中国龙（学生扮演）讲述：我叫中国龙，今年已经一百多岁了，见证了中国有贫穷到富强、有地面到太空、有落后到富强等变化探索过程。然后通过幻灯片在展示中国人在太空探索过程中取得的辉煌成就。（教师主要通过神舟一号的发射和中国航天员的太空行走等一系列震撼的画面来揭示中国人在探索太空过程中取得的辉煌成就，让同学们进一步抒发对祖国的热爱之情和从小就要为国家好好读书的爱国情怀）
活动3
提问：好，刚才的两个学生说的多好啊！还有没有同学来说下你的认识和感受。
浩瀚星空（学生扮演）：我叫浩瀚星空，在我肚子里有很多孩子，像太阳系、银河系、河外星系等。其中最出名的孩子就是太阳系了。来，接下来我们欢迎我最出名的孩子-----太阳系闪
亮登场吧！然后有八个学生来扮演太阳系的