文档介绍：平行四边形的面积
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你发现了什么？
活动1：认真仔细“找”数学（数格子的方法计算面积）
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，拼一拼，
我把平行四边形变成了
什么图形？
的平行四边形相比，有
何改变？
和平行四边形各部分之
间有什么关系？
活动2：动手操作“做”数学（分小组讨论操作）
小组合作
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活动3：相互交流“说”数学（分小组汇报成果）
?
转化
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方法演示
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方法演示
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活动3：相互交流“说”数学（分小组汇报成果）
，拼一拼，你把平行四边形变成了什么图形？
，有何改变？
？
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随堂练****br/>活动4：联系实际“用”数学（运用公式解决实际问题）
1、填空题
把一个平行四边形通过剪拼后得到一个长方形，长方形的长等于平行四边形的（ ），长方形的宽等于平行四边形的（ ）。
2、判断：
(1) 平行四边形的面积等于长方形的面积。 （ ）。
(2) 平行四边形的面积=底×高。 （ ）。
(3) 一块平行四边形菜地的底是9米，高是5米，它的面积是45米。（ ）。
底
高
√
×
×
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？
＝
五（1）班
五（2）班
6米
3米
6米
3米
长方形面积：S=a×b=6×3=18（平方米）
平行四边形面积：S=a×h=6×3=18（平方米）
这两个班级的环保区面积
是一样的！
3、解决环保区问题
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发展练****br/>1、已知一个平行四边形菜地的底边长10米，高50分米，它的面积是多少平方米？
10m
50dm
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