文档介绍：
跟“恐惧症”说拜拜(上)
转眼间，诸葛老师认识吴泰凡已经快半年了。如今，他闲来无事就会“神游”一会儿，去看看吴泰凡是否有新的烦恼。用诸葛老师自己的话说就是：“我可不是盼着他不开心啊，只是他的名字与‘吾太烦’谐音，实在是让人不放心！再加上我又这么乐于助人……”
这一看不要紧，吴泰凡果然又出了新状况―他染上了“语文老师恐惧症”！
2013年5月16日 星期四 雷雨
前几天，我们班上转来一位以严厉闻名的语文老师。他个子不高，但长得很结实，说话中气十足，让人望而生畏。而前几天我偏偏在小测验时“掉了链子”，简直就是“飞蛾扑火―自取灭亡”啊！我不光被数落了一顿，还留下了后遗症―“语文老师恐惧症”。
今天的语文课上，老师一上来就要检查课文的背诵情况。糟糕！昨晚光顾着看电视了，哪儿还记得背课文啊？！不要点我，千万不要点我！我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得赶紧人间蒸发。看到老师拿起点名册，我赶紧低下头，不时抬眼偷瞄他一下。从他眼光投向的位置来看，他似乎正在打量前几行的名字。完了！我的名字就排在第二行，被点到的几率非常大啊！上帝啊菩萨啊主啊神啊，都显显灵吧！让老师放我一马吧！我以后再也不看电视了！与此同时，我握笔的手不由得颤抖起来，都快把本子戳破了。我的头越埋越低，鼻尖几乎碰到了课桌―万一老师突然抬头跟我对上了眼，我就必死无疑了！这时候时间好像过得格外慢，教室里半点声响也没有。
“林峰，你来背一下！”哦，谢天谢地！我一下子瘫在桌子上，长长地舒了一口气。这“提心吊胆”的滋味可真折磨人啊！谁能治好我的“语文老师恐惧症”？
几日不见，吴泰凡同学的文字表达能力见长啊！读完那段心理描写，我仿佛看见了他紧张兮兮的模样。果冻们，还记得吗？描写内心独白是表达心理活动最直接、最有效的方法。除此之外，一些小动作也能泄露人物的内心想法。在吴泰凡的日记中，你能从哪些内心独白和小动作看出他害怕被语文老师点名的心理？用笔划出来吧。
参考答案
内心独白：“糟糕……千万不要点我！”“完了……再也不看电视了！”
动作：低头、抬眼、偷瞄、颤抖、戳、埋、瘫。
果冻们，你们害怕被老师点名回答问题吗？当老师准备点名时，你的心里在想些什么？你又会做些什么？试着写一写。
八卦我
我想，每个人都有害怕的人或事，平日里有勇有谋的我们也不例外。想知道刘关张三兄弟各患有怎样的“恐惧症”吗？请听蛔虫先生独家爆料！
张飞―学****综合恐惧症
除了像吴泰凡一
样害怕被老师点名回答问题，张飞还害怕各种小测验、大考试。其实归根结底，他是怕自己表现不好、成绩差，被老师批评、惩罚。久而久之，“恐惧症”愈演愈烈，甚至影响了他学****的干劲儿。
关羽―人际交往恐惧症
看那一
张大红脸就知道，关羽有些腼腆，不擅长主动跟人打交道。他害怕落单，害怕失去刘备、张飞这两个好兄弟，害怕孤独。
刘备―***恐惧症
别看刘备学****好、人缘好，他也有害怕的东西，那就是―鬼！除此之外，自从他听说有外星人之后，还总是担心某天外星人会进攻地球，把他抓走呢！
“恐惧症”大作战
得知刘关张三兄弟各有各的“恐惧症”，诸葛老师深感内疚：“我几乎天天跟他们在一起，怎么没发现如此严重的问题呢？实在是失职啊！”好在这对诸葛老师来说并不是什么难事。很快，他便研究出一套“恐惧症”应对策略。如果你也患有上述“恐惧症”，那接下来你可要看仔细了。
这天，诸葛老师一上课就宣布了一个令人震惊的消息：“今天我有点儿不舒服，这节课就让张飞来代课吧。”说着，就把一沓试卷放到张飞面前：“张老师，这是昨天课堂测验的试卷，我已经批改完了。这节课，就从讲评试卷开始吧！”
虽然有些不敢相信，但看到诸葛老师对自己恭恭敬敬的态度，好像自己真的是老师一样，张飞心底立马升腾起一股自豪感，脸上乐开了花，随即接过试卷，铿锵有力地应了声：“好！”
其实，从张飞开始害怕老师的那天起，他就时常幻想自己有一天也能成为老师，还想：到那个时候，我一定要做个好老师，不布置没完没了的作业，不批评学生，更不打骂和责罚。可当他看到大家的测验成绩时……
“刘备，95分。你看看你，怎么回事啊？以你的水平，还不得考个满分？粗心大意、骄傲自满！赶紧回去反思反思，把错误的题目改正过来，再抄写10遍！”
“关羽，85分。哎呀，怎么这么简单的题目你都做错？白白