文档介绍：《概论》2012年复****提纲
1、 马克思主义中国化的历史进程、科学内涵及其重要意义。1-1(简答)
科学内涵
第一，马克思主义中国化就是要解决中国的实际问题。
第二，马克思主义中国化就是要产生中国化的马克思主义。
第三，马克思主义中国化就是把马克思主义融入中国文化之中。
重要意义
马克思主义中国化，产生了指导中国革命、建设和改革的指导思想。
马克思主义中国化的理论成果，提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
马克思主义中国化体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风。
2、 毛泽东思想形成的社会历史条件及其科学体系。：1-2
历史条件
时代背景：20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的时代背景。
历史需要：毛泽东思想的产生和形成是近现代中国社会和革命运动发展的历史需要。
阶级基础：工人阶级成长壮大，工人运动深入发展，为毛泽东思想的产生和形成提供了阶级基础。
思想条件：新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入与传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了思 想条件。
毛泽东思想形成的时代背景：20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题
中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础
科学体系
新民主主义革命的理论；
社会主义革命和社会主义建设的理论；
革命军队建设和军事战略的理论；
政策和策略的理论；
思想政治工作和文化工作的理论；
党的建设的理论。
除了上面讲的这几个方面外，毛泽东思想体系中还有关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工 作方法的理论，等等
3、邓小平理论的科学体系和历史地位。1-3 (简答) 历史条件
时代背景：时代主题由战争与革命转向和平与发展的转换。
实践基础：我国改革开放和现代化建设的实践。
历史根据：我国社会主义建设正反两方面的经验。
国际背景：社会主义国家兴衰成败的历史经验。
科学体系
1978年党的十一届三中全会是邓小平理论形成的起点。
1982年邓小平在党的十二大上，正式提出了 “建设有中国特色社会主义”的命题。
1987年党的十二大形成了 “建设有中国特色社会主义理论”的轮廓。
1992年初邓小平的南方谈话和同年召开的党的十四大，标志着邓小平理论体系的形成。
党的十五大正式启用了“邓小平理论”这一科学概念，还郑重地把邓小平理论确定为党在一切工作中的指 导思想并写入党章，明确规定以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为我们党的行动指南。邓小 平理论在1998年乂写进了宪法。
历史地位
中国社会主义建设规律的科学认识
改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
党和国家必须长期坚持的指导思想
“三个代表”重要思想的科学内涵及其科学体系。：1-4
形成条件
时代背景：国际局势和世界格局的深刻变化。
实践基础：改革开放以来，特别是党的十三届四中全会以来建设中国特色社会主义的实践。现实依据：党 的队伍发生了重大的变化，党的建设面临着新形势新任务。
科学涵义：
“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的第三个重大理论成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党 的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。
科学体系
建立社会主义市场经济体制；社会主义初级阶段的基本经济制度；按劳分配为主体、多种分配方式并存； 全方位对外开放战略；社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展；发展是党执政兴国的第一要务； 正确处理改革发展稳定关系；建设社会主义法治国家；依法治国和以德治国相结合；走中国特色的精兵之 路；巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础等思想。
5、 科学发展观的主要内容及指导意义。：1-5 （简答）
主要内容：
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
指导意义：
（一） 是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既-脉相承乂与时俱进的 科学理论。
（二） 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
（三） 是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须和贯彻的重大战略思想。
6、 “实事求是”思想路线的基本内容。2-2 （简答）
（1）.-切从实际出发（2）.理论联系实际（3）.实事求是（4）.在实践中检验和发展真理
7、 理解实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓。2-3（简单）
所谓精髓，指的是能使理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的 最本质的东西。
马克思主义中国化的各个理论成果，