文档介绍：2011-2012第二学期英语期中卷面分析
期中考试结束了，我们教研组对各年级的期中考试进行 质量分析。为了提高质量分析的针对性和有效性我们分组进 行分析，重点找差距、寻对策。随后根据本次考试情况总结 了半个学期以来教学方面所取得的成绩同时也指出了考试 中暴露出来的教学问题要求全体老师立足岗位踏实教学提 高质量意识。
下面是考试成绩汇总：
六年级
班
级
人数
均分
合格率
良好率
伏秀孕
1
62
95. 71
100%
8%
90. 3%
2
64
92. 22
99%
W
71. 8%
3
64
92. 75
100%
14%
75%
4
65
96. 79
100%
6. 1%
93. 9%
5
63
91. 35
95. 2%
15. 9%
73%
6
66
96. 08
100%
7. 6%
91%
五年级
班
级
人数
均分
合格率
良好率
伏秀孕
1
58
89. 2
96. 6%
15. 5%
72. 4%
2
57
92. 5
96. 5%
10. 5%
84. 2%
3
61
93. 3
100%
11. 5%
86. 9%
4
59
89
9%
37. 3%
60%
5
60
93. 1
100%
6
58
90. 8
100%
32. 8%
62. 1%
四年级
班
级
人数
均分
合格率
良好率
伏秀孕
1
60
87. 16
90%
23%
58. 3%
2
62
88. 78
95%
26%
64. 5%
3
60
86. 35
93. 4%
25%
60%
4
57
90. 79
98. 3%
14%
79%
5
59
91. 59
100%
19%
81%
三年级
班
级
人数
均分
合格率
良好率
伏秀孕
1
42
92. 48
100%
19. 05%
76. 2%
2
41
90. 17
100%
60. 98%
3
41
90. 76
97. 56%
17. 07%
73. 17%
4
41
91. 37
100%
65. 9%
5
38
91. 84
100%
28. 95%
71. 05%
6
43
92. 42
100%
25. 58%
74. 42%
从考试结果反映出这样三个情况：1、从学生来看就是 学生的层次不同一部分是学优生和中等生另一部分是学困 生。平时学****行为****惯比较好的学生考试基本上都考出了好 成绩。而学困生上课注意力不集中课后惰性强不及时进行复****和预****他们往往没有良好的适合自己的学****方法。在英语 的学****上存在许多不足，比如：听说读写的能力较差，学****没有兴趣掌握单词语言信息量不足，等等所以考试成绩不尽 人意。2其次从试卷上分析四年级各班之间的差距比较明 显，如何减小班级之间的差距将是下阶段的工作重点。
针对以上问题我们应该采取以下的措施：1、从每个学 生的实际出发因