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二年级语文上册_古诗两首_.ppt

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上传人:xxj16588 2016/6/27 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:中国古诗词欣赏入门一、学****经典古诗词的作用 1、发展我们的语言修养。因为经典古诗词是最精美的语言。经典古诗词所描写的景物,所塑造的人物,所抒发的感情,所追求的境界,所寓于的哲理,给予我们的是难忘的印象、永远的温暖、长久的感动和深厚的润泽,让我们形成深厚的文化底蕴,具有敏锐的语感。这就是古诗词的无穷魅力。(1)描写景物(情境交融,借景抒情) 一提起名山庐山: 苏试的《题西林石壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。一提起名山泰山: 杜甫的《望岳》岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云, 决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。一提起杭州西湖: 苏东坡的《西湖》:水光潋滟睛方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡抹浓装总相宜。一提起黄河: 王之涣的《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何需怨杨柳, 春风不度玉门关。李白的《将进酒》君不见黄河之水天上来,奔流到海不得回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。……一提起黄鹤楼: 崔颢的《黄鹤楼》: 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 2、发展我们的情感世界。诗词是情感和意志的自然流露。诗歌的力量就是使人之常情提炼成纯洁无邪的结晶体,使它长久地留在我们心中,让我们得到慰藉,得到排解,得到共鸣。如有诗情伴随,人的心是不会孤独的。(1) 亲情一提出父母的爱, 孟郊的《游子吟》。(2) 乡情李白的《静夜思》(3) 友情王勃《送杜少府之任蜀川》城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路, 儿女共沾巾。岑参《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折,胡天八月即飞雪,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。二、古代诗歌欣赏的方法(一)读懂 1、将单音词变双音词。 2、看注解。 3、查字词典。 4、从汉语文字的造字特点解读。汉字是表意文字。 5、联系上下文。承前省略,明白其意。 6、请教。(二)欣赏 1、想象:情境、意象。过电影,入情入境。 2、联想。联系作者的人生经历、写作时的背景来理解诗意,联系生活哲理, 人类之情,人事万象来解读诗词的喻意和寓意。 3、多读。韵律美。 4、了解古诗词的艺术表现手法。赋、比、兴 5、了解作者的写作风格。 6、了解作者写作背景和人生际遇。 25 古诗两首回乡偶书回乡偶书贺知章