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幼儿园指南工作手册
第一部分：工作指南篇
优化师德，从改善保教行为做起
家长接待工作
一、晨间接待细则
适宜：
1、一位老师应坐在能看见幼儿和家长的位置和孩子一起游戏，方便接待来园的家
长和孩子。另一位老师巡回指导幼儿。
2、两位老师见到幼儿、家长进班要马上起身笑脸相迎，主动与家长、幼儿打招呼
，
幼儿园指南
一位老师可以简短地询问幼儿情况。要特别关注体弱儿、患病儿（吃药、用餐等情
况）。另一位老师送幼儿入座，并指导其进行游戏活动。
3、在游戏中要注意培养幼儿各种良好的****惯。（如安静游戏、谦让等）。
不适宜：
1、只顾做自己的事情，背对家长和幼儿，不主动接待刚进班的家长、幼儿。
2、早晨坐在电脑前、在办公室做事或两位老师都不在教室。
3、端坐在幼儿身边一声不响。
4、指导幼儿游戏时关注不到刚进活动室的家长和幼儿。
二、幼儿离园及交接细则
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适宜：
1、提醒幼儿收拾好玩具及其他物品，务必注意与家长当面交接，确保幼儿安全离
园。
2、如有代接幼儿,老师必须亲自打电话与幼儿家长核实，情况属实后方可交接。
3、注意幼儿的仪表形象，下午3点40前指导幼儿整理衣物和个人用品，然后与幼
儿亲切道别。
4、与家长进行必要的交流（可以提前预约），要安排好交流人员，尽量能面向全
体 家长。
5、组织晚接的幼儿开展游戏活动，注意安全。
6、准备第二天的晨间游戏材料和上课内容。
不适宜：
1、没有与家长进行当面交接、亲切道别，对代接幼儿者没有进行详细的身份核对
， 发生误接、走失情况。
2、离园前幼儿乱作一团，没有安静地组织游戏活动。
3、对家长视而不见，没有主动打招呼，从不主动交流或只跟个别家长交流。
4、离园时教室里物品杂乱，没有整理好玩具和物品，第二天的游戏材料没有提前
摆放好。
晨间活动
一、晨间室内活动：
适宜：
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1、隔夜先将幼儿桌椅摆放整齐，然后再将丰富多样的桌面玩具摆放到位。（注意
：
玩具每星期要有所更新。）
2、上班后将室内所有窗户打开通风，并协助保育员进行卫生清洁工作。若是寒冬
季节幼儿进来后将背风窗关闭。
3、老师早操前将当天的户外活动器械放到规定的活动场地。（冬令时间7：40前
、
夏令时间7：20前）如：塑圈、高跷、平衡木等玩具需要事先摆放好，这样方便幼
儿开展活动。
4、在幼儿晨间室内游戏结束后，一位老师先带领幼儿开展户外活动，另一位老师
做好玩具收拾及课前准备工作。
不适宜：
1、桌椅、玩具没有隔夜就摆放好。
2、户外玩具没有在老师早操后及时地摆放好，而是幼儿来到场地后才匆匆忙忙去
拿活动器械。
二、晨间户外活动：
适宜：
1、离开教室前组织幼儿整理好玩具、桌椅，并提醒幼儿上好厕所，临走前开窗通
风、将室内的电灯、电扇等电器关闭。
2、上、下楼梯前将幼儿排成两列——男孩、女孩，以便教师能关注每个孩子的情
况。
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3、幼儿走楼梯时在楼梯口、台阶处一定要有一位老师在看护并时刻提醒：A、走
时
分别扶好扶手或墙壁；B、手不要拉前面小朋友的衣服，要松开手自己走；C、不
推不挤；
D、不能坐在扶手上滑下来。
4、领队的老师要控制好队伍行进的速度，并经常检查身后的幼儿。队尾看护的老
师要提醒幼儿跟上前面的同伴。
5、老师应选择合适的游戏场地，如：奔跑活动应选择塑胶地和较宽敞