2017中考美术考点知识汇总.doc

文档介绍：2017中考美术考点知识汇总
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（五）有创意的字
字体设计在生活中无处不在。字体设计主要从字形、结构、字义等方面变化，主要有形象化、意象化、装饰化等表现形式。
字体设计要易读耐看，追求视觉美感；符合使用目的，增强观赏效果和内涵；富有时代感，获得最佳视觉传达效果；有鲜明的个性。
字体：同一种文字的各种不同形体。从图文角度看字体就是笔形及组合。
宋体：源于宋朝雕版字。横平竖直，横细竖粗，撇如刀，点如瓜子，捺如扫，结构饱满，整齐美观，起笔及转折处有装饰角。
黑体：字形方正，基本笔画的起笔和收笔都是方形的，简单、统一，黑白对比强烈、醒目。
象形文字：中国古代为了交流和表达思想感情，依据大自然的物象设计了许多具有代表性的形态符号，称为“象形文字”。
中国汉字经过几千年的锤炼，派生出了各种各样的书体和风格。出现了“篆、隶、楷、行、草”等书体。
（六）风景速写
取景时主体景物放在画面的黄金分割点上，这样的画面才更符合视觉美感。实际操作时可将画面纵横分成三等份，主体景物放在任一分割线交会点上即可。
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视平线高低不同，所取的景物构图也就不同。
霍贝玛的村道成功地表现了平行***的风景画，给观众以舒畅的美感。
视平线——指眼睛向水平方向望去所看到的水平线，它随视点变化而变化。
平行***——也称焦点***。立方体有一个面与画面平行，它和画面所构成的***关系叫做平行***，它只有一个消失点。
成角***——也称二点***。画面上立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生两个消失点。
描绘时一般将景物归纳为近景、中景、远景三个层次。近景、中景一般是主体景物，要着意刻画；远景一般是背景，起衬托作用，为次要景物，刻画时应当概括、简练。
线描写生方法：首先选择自己要表现的主体景物，然后明确近景、中景、远景的基本关系，对于那些影响景物特征的细节应予以取舍，要整体把握画面的疏密层次。
八年级知识点
（一）篆刻
印章：分朱文印、白文印；刀法分：冲刀法和切刀法。
制印步骤：
①打磨石料和刻刀（注意打磨方法）
②制稿：直接反写，水印翻稿。（拷贝，套模等）
③印稿上石。
④镌刻。（刀法：⑴冲刀：顺着运刀方向一起一伏地切去，这样运刀十分稳健准确，不易造成石材大面积破裂。⑵切刀：顺势将刀推进，指腕齐力，注意气势，收放自如。）小结：切、冲刀法在镌刻中常常兼而有之、灵活变化。
⑤修改。（不光是字体的修改，还有残边，有意无意的破边产生古朴苍劲的效果。最后要用毛刷扫渣。）
钤印（印面印泥均匀而有厚度，印盖纸面力度均匀、平着提起）
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（二）中国画知识
借物寓意：指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣
“四君子”：梅、兰、竹、菊。
墨分五色：焦、浓、重、淡、清
中国画分类：按技法分：工笔、写意、兼工带写。
按题材：分人物、山水、花鸟。山水画
“三远法”：高远、平远、深远。
（三）书籍封面设计
一般从图形、文字、色彩等几个方面进行。常见的方式是以图形为主，图形与文字的有机结合。其实，单纯以文字为主要的设计元素，把文字看成一种可以进行设计的图形符号，同样可以产生视觉冲击力，体现与众不同的设计意味。  文字组合、变化、构成为主的设计方式。  
九年级知识点
1、文艺复兴三杰为：达·芬奇，米开朗基罗，拉斐尔
达·芬奇：代表作有壁画《最后的晚餐》和肖像画《蒙娜丽莎》
米开朗基罗：代表作《大卫》
拉斐尔：代表作有油画《西斯廷圣母》、壁画《雅典学院》
2、印象派代表人物及作品：马奈-- 《草地上的午餐》 《吹笛少年》。莫奈-- 《日出·印象》《睡莲》《鲁昂大教堂》。雷诺阿-- 《红磨坊的舞会》。梵高-- 《向日葵》《星月夜》《鸢尾花》。塞尚--《埃斯泰克的海湾》《静物苹果篮子》。阿尔弗莱德·西斯莱--《洪水泛滥中的小舟》
3、抽象派艺术特点：抽象艺术是无主题无逻辑无故事的艺术，是经验之外的生命感受，是通过抽象的色彩、线条、色块、构成来表达和叙述人性的艺术方式。抽象艺术追求独创性，并把创新作为唯一的艺术。抽象艺术要挑战经验与世界，创造出前所未有的新美图画。
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4、美术的基本门类：绘画，雕刻，工艺美术，建筑艺术，书法，篆刻。
5、中国博物馆分类：历史类、艺术类、科学与技术类、综合类
6、民族服装特点：民族服装多注重袍，裙，饰带的制作。不同民族的服装与该地区的生活****惯，地理环境，传统文化等因素息息