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《杜鹃圆舞曲》.docx

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文档介绍

文档介绍:《杜鹃圆舞曲》
教学目标:1、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》,让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。
2、引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象,并能 用不同的动作加以表现。
教学重点:感受三拍子乐曲的特点,引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲
教学难点:感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点
教具准备:打击乐器、多媒体等
教学设计:
一、听音乐进教室:用三拍子舞步随老师进教室(背景音乐《杜鹃圆舞曲》)
学生听音乐表演,创设良好的教学氛围
二、节奏拍击
1、师:同学们我们刚才听到的音乐是几拍子的乐曲?
生:三拍子。
师:能不能随着音乐我们来指挥一下?
生:行!
(3/4拍节奏)
三、 欣赏《杜鹃圆舞曲》
(一)导入欣赏曲
:同学们指挥的非常好,那三拍子的强弱规律是什么?
生:强弱弱
师:那我们如果用声势来表现可以怎样来表示三拍子?
生:拍手拍肩膀、拍手拍腿等等。
2、师播放乐曲前一小段
师:同学们听到了什么声音?
生:是“咕咕”叫的小杜鹃。
3、导入:对!听!它高兴地唱起了歌跳起了舞。根据乐曲的情绪我们来分一分它有几部分?
4、出示课题:《杜鹃圆舞曲》
5、初听全曲
6、交流讨论结果
生:可以分成三个部分。
师:对!根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分。下面让我们依次来欣赏。
(二)分段欣赏乐曲
1、初听第一部分
教师播放主旋律,提问这段乐曲的情绪怎样?感受活泼、欢快的情绪
2、复听第一部分
看看周围小朋友脸上的表情?用高兴的表情和动作来感受活泼、欢快的情绪。
3、用动作再次感受第一部分活泼、欢快的情绪
用三拍子舞步来表现并用打击乐器来伴奏。
4、初听第二部分

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