文档介绍：Festivals around the world
Unit 1
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第二课时 Learning about Language
Unit 1
情态动词（Ⅰ）
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课堂要点探究
2
课堂达标验收
3
课后强化作业
4
课前新知预****br/>1
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课前新知预****br/>第4页/共47页
根据句意观察思考下列各句中情态动词的意义。
①Most ancient festivals would celebrate the end of cold weather, planting in spring and harvest in autumn.
(指“________”)
②At that time people would starve if food was difficult to find, especially during the cold winter months.
(指“________”)
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③Some festivals are held to honour the dead or to satisfy the ancestors, who might return either to help or to do harm.
(表示“________”)
④They also light lamps and play music because they think that this will lead the ancestors back to earth.
(表示“________”)
⑤Festivals can also be held to honour famous people.
(表示“________”)
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⑥Harvest and Thanksgiving festivals can be very happy events.
(表示“理论上或****惯上的________”)
⑦At the Spring Festival in China, people eat dumplings, fish and meat and may give children lucky money in red paper.
(表示“________”)
答案：①过去常常 ②过去将要 ③猜测 ④将要做……
⑤允许 ⑥可能性 ⑦许可
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课堂要点探究
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一、情态动词的定义
情态动词表示说话人的某种感情或语气，对某一动作或状态的某种态度，表示“需要”“可以”“应该”等意义。情态动词有以下特征：
1．不能单独作谓语，除ought to和used to以外，后面只能接不带to的不定式。
2．没有人称和数的变化。但有些情态动词，如：can, will, dare有一般现在时和过去时的变化。
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3．情态动词的“时态”形式并不是区分时间的主要标志，很多情况下，情态动词的现在时形式和过去时形式都可用来表示现在时间、过去时间或将来时间。
二、情态动词的基本用法
(一)can与could的用法
1．表示能力(could是过去式)。
①The clever student can solve such difficult problems in a short time.
这位聪明的学生能够在很短的时间内解决这样难的问题。
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