三年级数学下册 估算教案 冀教版.doc

文档介绍：估算教学目标: 1. 结合具体事例,经历自主探索乘法估算方法的过程,体验估算方法的多样化。 2. 能结合具体问题进行简单的乘法计算,并解释估算的过程。 3. 在解决问题的活动中,体验估算在生活中的作用,增强估算意识。教学重点: 培养学生的估算能力。教学难点: 能较准确的进行估算。教学过程: 一、导入: 我国人口十五亿, 我国土地面积960万平方公里, 我校有2000多人, 刘老师大约40 岁等等,这些值都是估算值。二、新授: 动物园门票每人9元,有92人参观动物园,买门票大约需要多少元? 1. 试着估算,把你的算法和同桌交流一下。(1)9看作10,把92看作90,约需900元。(2)把92看作90,需800元。 10 × 90=900(元) 9× 90=810(元) (3)实际计算一下,需多少元? 9× 92=828(元) 三、练一练: 估算一下: 在大桥上观察,1分钟过去了38辆车,大桥上1小时有多少辆车通过? 四、巩固练****1. 估算一下这篇文章大约有多少字? 2. 小组合作,估计1千克黄豆大约有多少粒? 五、作业: 书上45页第2题。