文档介绍：书间精灵——藏书票
戴文
教材分析
书籍伴随着我们成长，读书与藏书更彰显一个国家、民族和个人的文明程度和修养品位。起源于欧洲的藏书票艺术能给我们的藏书爱好增加文化色彩。本课我们主要学****藏书票种类、题材及制作方法。
本课属于造型·表现领域。学生通过学****了解藏书票的定义、藏书票的内容、藏书票为什么采用版画的形式、藏书票的尺寸、藏书票的题材以及世界上最早的藏书票、中国最早使用的藏书票等内容，学****藏书票的基本知识，感受藏书票的文化内涵。通过学生自己创作漏板藏书票，培养学生对藏书票的创作能力和审美情趣。
教学目标
知识与技能：
了解藏书票的定义、藏书票的内容、藏书票采用版画形式的原因、藏书票的尺寸、藏书票的题材等藏书票的基本知识。
认识世界上最早的藏书票、中国最早使用的藏书票，感受藏书票的文化内涵。
通过学生自己制作漏板藏书票，培养学生创作藏书票的能力。
过程与方法：
通过思考与讨论的方式学****藏书票的基本知识，在教师示范的基础上学****制作漏板藏书票的具体方法步骤。
情感、态度和价值观:
，通过画面中的形象表达作者的情趣、思想，发现藏书票“方寸之间可容大千世界”的文化内涵。
，体会创作的乐趣。
教学过程
导入
提问：请同学们看一本书，这本书是我家里的一本藏书，在我的这本书的扉页上贴了一张小画，谁知道这是什么？
生：思考回答：藏书票。
师：今天，我们就一起来学****书间精灵——藏书票（板书）。
新授
藏书票的定义。
师：藏书票贴在书籍的扉页上代表什么？
生回答：证明这本书是您所收藏的。
师：藏书票最初是欧洲人作为藏书的标志，而中国人以前大多用藏书印的方式作为藏书的标志。
导入藏书票定义：读书人在自己所藏书籍的扉页上贴的一幅装饰小画，作为书籍收藏者的印记。
藏书票的内容。
师：请同学们看看我的另外两本书上也都贴着藏书票，请大家来看看这三张藏书票，这些藏书票上除了图还有些什么？
拉丁文的缩写EXLIBRIS(我的藏书的意思）。
学生回答：票主名、EXLIBRIS。
（板书：藏书票画面构成包括图案、票主名、拉丁文EXLIBRIS）
藏书票采用版画的形式。
师：请同学们帮忙给我出个主意，我是个特别爱收藏书的人，在我家有很多书，这一书架的书都要贴上藏书票，我该选择用哪个画种呢？是中国画、油画、还是版画呢？为什么？（板书：采用版画的形式）
学生回答：版画，因为版画有复制性。
版画包括很多种类，主要有凸版、凹版、平板、漏板等。版画在制版材料上较广泛，常见的有木板、铜板、石版、丝网版、纸板、石膏板、塑料板等。
学生思考并回答教师的问题。
师：不同的材料效果不同，变化丰富。难道这么丰富的版画种类都可以用来做藏书票吗？当然可以。请大家看这几幅藏书票，它们就采用了不同的版画制作方法。出示教材图片：现代李桦先生的木版藏书票（凸版）、现代苏察内克（捷克）的石版藏书票（平板）、现代刘硕海先生的丝网版藏书票（漏板）、现代杨忠义先生的铜版藏书票（凹版）。
生：欣赏教材图片。
藏书票的尺寸。
师：藏书票虽然采用版画的方法，但它和普通的版画不完全一样，首先它除了图案必须有规定的文字，另外它的规格尺寸是有要求限制的，国际藏书票大会对藏书票规格要求为边长17厘米以