文档介绍：五年级英语上《My birthday》教学设计
龙兴联校 朱蕊
一、学****目标
。
2. 能够询问并回答某人生日在哪一天，如:When is your birthday? My birthday is on 1st June .
。
二、学****重、难点
1．重点是12个月份的听、说、认读及其缩写形式的书写，以及句型：When is your birthday? My birthday is on…的运用。
2．难点是正确书写12个月份的简写形式。
三、课前准备
教师准备序数词的单词卡片。
四、教学步骤
1．热身/复****Warm-up/ Revision）
(1)Daily talk：
Enjoy a song and guess what will we learn today.
(2)Let’s start.
2．呈现/操练（Presentation/Practice）
(1)单词呈现
a．教师指着12个月份的单词图片，对学生说：There are 12 months in a year. Which month is your birthday?
b．学生回答。
c．复****序数词，学生跟录音读。
d．学生做萝卜蹲游戏。
e．教师讲解英语中几月几日的读法和书写格式，学生练****br/>f．学生欣赏儿歌《月份》
3、教学句型：When is your birthday? My birthday is on…
a．T: Do you remember when my birthday is?
S: Your birthday is on…
b．T: When is your birthday?
S: My birthday is on…
  师生、生生问答。
教师板书：When is y