文档介绍：和好书交朋友》教学设计
教学目标：
认知：知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。
情感：喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。
行为：。。
教学重点：读好书有利于个人的成长；要养成读课外书的****惯。 教学过程：
一、【游戏导入，引入课题】：
1、出示PPT“猜谜语”：学问挺大，不会说话，要学知识，动手翻它”。（书）
2、师画一本翻开的书。
，激发求知欲：好书会把我们带到遥远的古代，使我们看到祖先钻木取火的情景；也会把我们带到美好的未来，看到21世纪的宇宙飞船和月球基地；会把我们带到地下，看地球深处的矿藏和各种丰富的资源；还能带我们到海底，看海中各种生物；也能把我们带回陆地，看陆地上各种飞禽走兽，看遥远的北极风光，看火山爆发的雄伟奇观
（好书能带给我们这么多的乐趣，你们想不想和它们交朋友呢？）
（今天我们学****第5课《和好书交朋友》。板书课题。）齐读课题
二、[故事激趣，我爱读书]
：你们平时最喜欢看哪些书呢？指名边说边展示带来的书。（表扬4-5人）
2.（你们从小就爱看书，老师感到很高兴！很多名人小时侯也和你们一样，对好书非常着迷，甚至达到了如痴如醉的地步。今天老师就给你们带来了一个书迷的故事。你们想不想听啊？播放动画《陈毅吃墨水的故事》。大家边听边思考：故事里讲的人是谁？他把墨水当成什么吃了？他为什么会这样？ （板书，我爱读书）
学生回答后教师小结：同学们，陈毅爷爷既是威震敌胆的军事家，光明磊落的政治家，革命家，又是中国和世界外交舞台上赫赫有名的外交家，同时陈毅爷爷还是一位诗人，他一生写下的许多瑰丽诗篇，这都与他爱读书是分不开的。
2、你们还知道哪些名人爱读书的故事，讲给大家听一听；或许你的身边也有一些爱读书的人，也可以讲给大家听一听。
3、你有过读书入迷的经历吗？讲给大家听一听。
三、[为你支招，我会读书]。
1、学生推荐、介绍自己的书籍。读一读有关名言。