文档介绍：学会宽容
课 型：
新授课
教学目标：
1、情感目标：
感受宽容的力量，培养宽以待人的态度。
2、能力目标：
了解宽容对他人和自己产生的作用。
3、认知目标：
学习宽以待人的基本要求
教学重点：
学习宽以待人的基本要求。
教学难点：
了解宽容对他人和自己产生的作用。
教学方法：
观察法、比较法、讲授法
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入
1、猜一猜：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是什么呢?
2、讨论：这句话是什么意思?你从中明白了什么?
查查字典：
我这么理解“宽容”
讨论交流：
这样做就是宽容。
3、教师小结，板书：宽容
二、我们做人要宽容
1、出示《胡佛的故事》。
2、思考：
（1）当胡佛见到那位机械师的时候，他是怎么做的?结果怎样?
（2）谈谈你对胡佛处理这件事的看法。
（3）如果当时胡佛不这样做，结果又会如何呢?
3、讨论交流：从胡佛的故事中，你明白了什么?
4、出示《一位大学生的故事》(见后文参考资料)。
5、讨论：①假如你就是那个老师，你会怎么做?②老师宽容了那个学生，他心里会怎么想呢?③如果老师当场揭穿那个同学的“秘密”，结果会怎样?
6、提问：从这两个故事中，你明白了什么?生活中，你有被人 宽容的经历吗?当时你的心情怎样?
7、小结：宽容是一种动力，它的力量足以改变一个人的命运；宽容也是一种智慧，它能化敌为友，使人真诚相