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小学英语听课心得体会
十月二十六日，在德州五中为其三天的山东省小学英语教学能手评选活动圆满结束， 来自全省的小学英语教师齐聚一堂，现场观摩了各县、市选送的二十七位优秀教师的公开课。我也有幸到现场聆听了这些参赛教师的精彩讲课，虽然每位教师的水平不一、教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学****借鉴的东西。特别是最后听了李教授的精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，心中除了赞叹和佩服， 更多的是自己有所收获的那份欣喜。 下面就谈谈自己的点滴体会。
首先，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设
一个真实地运用英语进行交流和交际的平台， 从而真正地让学生在用
中学，学中用 , 这是我们在平时教学中经常思考的问题。在这次活动
上，张春玲老师的课在这一点上对我启发很大。 她能熟练运用口语并
及时组织课堂教学， 提问问题能给学生足够的思维时间， 能充分调动
学生的积极性。 听她的课感觉自己像是在听老外上课一样。 而且张老
师在课堂上还使学生在学****了新句型后，灵活运用于不同的情景中，
达到活学活用的目的。
其次，调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样， 多采用小组讨论或竞赛的模式或创造
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一个 境， 学生展开 想，激起学生 英 学 的 趣。例如有的老 在 解 visit 个 ，通 学生 欣 不同城市的美 片来 学生的 极性， 引出将要学 的内容， 使学生在生活中学 ， 学生 造了 松、民主、和 的教与学的氛 。
听 我特 注意了几位老 不同的 学生的方式，学生 极性
起来以后， 怎 保持下去也很重要， 老 在每个教学 中 孩
子的要求一定要清楚明确， 易适中。只有孩子清楚的知道自己
干什么 ，才有可能干好 件事；而 太 孩子会无从下手，太易
又不用思考， 都会打 孩子的 极性。所以 Learningtips 是一个
很好的方法。
再次，恰当使用多媒体。 代化英 教学中，黑板已 不是 意 上的黑板了。挂 、投影 、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活 ，老 都运用了多媒体 一 代化的教学工具，以 的色彩、活 的 像和有声的 ， 人一种 心悦目的感 ， 造了一个 松愉快的学 氛 。
堂教学是教 教授知 、学生学 的 程，同 也在客 地考量
着教 素 和教学水平。 教 在上 之前 是否 真 致， 是否科学合理⋯⋯会在 堂上直接体 出来。 在听 期 ，我看到一些教 然年 ， 也 不如老教 丰富深厚， 但是在上 的 候 堂知 点的 比 合理， 在学生面前 也 得思路清晰、 井井有条，可 在 前做了充分的准 。
最后，教 自身的良好素 是 好 的重要前提和基本保 。在听
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课中我发现很多老师都有几个共同特点：
、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；
、善于利用多媒体，演唱，动画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；
、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松， 活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；
、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其
他优秀教师的差距，明白了努力方向。这次学****给了我很大的启发。
我不但学到了一些理论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技
巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力， 相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
一、创新管理机制，