文档介绍：试卷代号 2 00 9 座位号 I I 中央广播电视大学 2 0 0 - 2 0 1学年度第二学期"开放专科"期末考试教育学试题 2011 年7 月|题号|一|二|三|四|五|六|总分| |分数 I I I I I I I 得分!评卷入普遍性 D. 义务性规模 D. 速度)特点。一、选择题(包括单选和多选,请将正确答案选出来,并把它们的标号填入题中的括号内。多选、少选、错选,此小题无分。每小题分,共 2分) 在我国近现代教育史上倡导生活即教育社会即学校教学做合一教育主张的人民教育家是( A. 蔡元培陶行知杨贤江 D. 晏阳初黄炎培生产力发展水平决定教育的 A. 机会性质理念我国中小学教育具有 A. 基础性全面性职业性 37 长期性 D. 被动性谈话法 D. 讨论法与握苗助长一曝十寒相对立的教学原则是 A. 循序渐进原则B. 理论联系实际原则 c. 巩固性原则 D 因材施教原则全面发展原则以语言为主的教学方法有 A. 讲授法 c. 演示法参观法在现实教育中教师的衣着打扮言行举止精神品质等都可能为学生所模仿这表明教师劳动具有( )的特点。 A. 创造性 c. 示范性 E. 复杂性得分|评卷人二、填空题(每空 1分,共 8分) 过程,教育的最终效果固然离不开教师的教,但的人,是未完成的人,是可教育的人。是教师有效地进行教学的一个重要因,设计教法。学生,是实现民主、平等的师生关系的必然要求,也是教育的研究对象是研究教育现象揭示中小学学生是处于在教学过程中调动学生学****的素。教学是教师与学生同时也取决于学生的学。教师备课的主要内容有严格要求与教师应有的工作态度和职业道德。利用或创造有教育意义的环境或情境给人以积极的感化和熏陶潜移默化的培养人思想品德的一种方法是教育法。 38 得分|评卷入三、名词解释(每小题 5分,共 0分) 教育方针启发式得分|评卷入四、简答题(每小题 9分,共 7分) 简述教育在人的发展中的主导作用简述我国中小学常用的教学原则简述如何创建优秀的班集体得分|评卷人五、论述题(共 0分) 结合实际谈谈如何才能让德育的说理教育法产生实效得分|评卷人六、实例分析 3分) 20. (分析文字在 0 0字以上) 正确地对待差生留级生回青到了新的班级里,第一次和班主任见面就不愉快。他因为有过偷别人自行车的记录,这位男老师不叫他的名字,而是叫他"那个偷车的小孩子",让他觉得很尴尬难堪。有一次他犯了错,老师把他妈妈请到办公室,当着妈妈的面骂他,打他,他当时被惹急了,冲出办公室找了根铁棍就要打老师,结果被妈妈拦住了。问题:你认为该班主任的做法违反了哪些教育原理,如果你是该学生的班主任,你认为应该采取哪些教育策略对他进行教育? 39 试卷代号 2 0 0 9 中央广播电视大学 2 0 0 - 2 0 1学年度第二学期"开放专科"期末考试教育学试题答案及评分标准(供参考) 2011 年7 月一、选择题(每小题 2分,共 2分) 2. BD 1. B 6. C 二、填空题(每空 1分,共 8分) 教育规律迅速发展时期积极性双边活动钻研教材了解学生尊重信任陶冶三、名词解释(每小题 5分,共 0分) 教育方针是一个国家或政党发展教育事业开展教育工作的根本指导思想确切地说,教育方针是由国家或政党根据一定的社会政治、经济要求提出的,