孩子数学考试粗心大意该怎么办.docx

文档介绍：孩子数学考试“粗心大意” , 该怎么办 ?
每次考试完拿到分数和试卷的时候 , 同学或家长都需要做一件事 : 仔细研究丢分的题目 , 分析做错的原因 . 但很多同学或家长总喜欢草草下一个结论 : “这次考试又是粗心大意惹得祸！”那么你们有没有想过 : “为什么会粗心大意 , 到底是什么造成的？”
华罗庚曾明确提出三种数学的基本能力 ;(1) 运算能力 (2) 逻辑思维能力 (3) 空间想象能力 . 显然 , “粗心大意”属于运算能力的范畴 .
首先我们要区分开运算和计算两个概念 . 计算是指根据已知量算出未知量的过程；运算是指根据数学法则进行计算的过程 . 我们在小学生的数学教学过程中应强调的是运算能力 , 而不只是计算能力 . 但是国内的应试教育错误滴把很多重点放在了计算能力 .
正确做出一道数学的题的过程可分为以下几个环节 :
1、读题环节（文字或图形认知能力）
2、思考环节（逻辑思维能力）
3、列式环节（基本概念或公式的掌握能力）
4、计算环节（计算能力）
5、检查环节 .
4 个环节叫做“计算” , 而第 3 和第 4 个环节的总和叫做“运
算”.
根据分析以上 5 个环节中的“粗心大意“问题 , 可总结出以下四类原因 :
一、视觉错位引起的“粗心大意”.
这一类的错误是由于小朋友对相近、相似的数字或符号不够敏感 , 因而经常出现抄错数据、抄错符号的错误 . 在读题或列式过程中 , 看错数字 , 写错符号 , 写错单位等等 . 对策 : 日常多多进行练习 , 比如看一眼爸爸滴手机号 , 然后要求进行重复等等 . 以期加强细心程度 , 提高短期视觉记忆能力 .
二、注意力问题引起的“粗心大意”
很多小朋友做题的时候 , 注意不够集中 , 或者根本无法集中（由于小时候没有养成良好的学习习惯） , 则在各个环节都容易出现错误 , 比如常审题出错 , 列式有误 , 计算粗心等等 . 对策 : 注意力的问题对小朋友的学习来说是大问题 , 从小就需要进行短时间和长时间注意