文档介绍：三、乘法应用题
一、解题方法：
1、照准单位“1”也就是标准量。题目中告诉的谁是（或占、相当于）谁的几分之几，是谁的几分之几，谁就是单位“1”。
2、比较量：和单位“1”（或标准量）相比较的量叫做比较量，也叫做对应量。（对应分率）
3、学会画线段图。如果是整体数与部分数相比较，只画一条线段。如果是两种不同的量相比较，要画两条线段。
4、求一个数的几分之几是多少的问题，用乘法解决。也就是已知单位“1”的几分之几是多少的问题。
再列式，计算。
二、分析数量关系：先找出对应分率，
1、一本书30页,
2
已读了 U
全书的分率：
已读的分率：剩下的分率：
（1）已读了多少页？
（2）还剩下多少页？（3）已读的比剩下的少多少页？
）；
）
）；
已读比剩下少的分率：（）
3
2、红花有60朵，白花是红花的一
10
红花的分率：（）；白花的分率：（）；白花比红花少的分率：（两种花一共的分率：（
);)
(1)
(2)(3)
白花有多少朵？
白花比红花少多少朵？两种花一共有多少朵?
3、红花有60朵,
白花比红花多上，6
红花的分率：（
白花的分率：（
白花比红花多的分率；（两种花一共的分率：（
);)
(1)
(2)(3)
白花多少朵？
白花比红花多多少朵?两种花一共有多少朵?
4、红花有60朵，白花比红花少!
红花的分率：（）；白花的分率：（）；白花比红花少的分率：（两种花一共的分率：（
);)
5、一本书90页，第一天看了全书的9
白花有多少朵？
白花比红花少多少朵？两种花一共有多少朵? 第二天看了全书的土，10
(1)
(2)(3)
全书的分率：（
第一天的分率：（第二天的分率：（两天一共的分率：
剩下的分率：第一天比第二天多的分率：（
）；
）；
）（
(1)
(2)
(3)
(4)(5)
第一天看了多少页？
第二天看了多少页？
两天一共看了多少页？
还剩下多少页？）第一天比第二天多看多少页？
三、知识应用
1、一条公路长30米，已修了全长的°,6
已修了多少米?
2、一条公路长30米，已修了全长的°,还剩下几分之几？
6
3、一条公路长30米，已修了全长的°,还剩下多少米？
6
4、一条公路长30米，已修了全长的°,已修的比剩下的多多少米？
6
5、一条公路长30米，已修了 °米，还剩下多少米？
6
6、一本书900页，第一周读了全书的』，第二周读了全书的上，
9 10
两周一共读全书的几分之几？
两周一共读多少页？
还剩下多少页？
第一周读了多少页？
第二周读了多少页？
第二周比第一周少多少页？
五、看图列式计算。
168土
—条路4。0米 , ,
比白菜多2/7
已修了 3/5
1、
(1)
2,
(1)
3、
(1)
4、
(1)
5、
(1)
6、
(1)
7、
(1)
8、
(1)
9、
(1)
10、
11、
12、
13、
14、
四、分数应用题综合练****br/>班有学生48人,
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