文档介绍：物理实验B
《物理实验B》教学大纲
—、基本信息
英文课名：Physics Experiment B
课程代码：MP252405
课程类别：一般必修
学 时：16
学 分：1
适用专业：数学与应用数学、信息与计算科学、化学、应用化学、材料化学、功能材料、生 物工程、生物技术、无机非金属材料工程、交通工程、环境工程、环境科学、给水排水工 程、测绘工程、建筑环境与能源应用工程、计算机科学与技术(软件服务外包)等
二、教学目的与基本要求：
物理实验是理工科大学生进行科学实验训练的必修课，是后续各专业实验课程的基础。
基本任务：
培养学生的基本科学实验技能，提高学生的科学实验基本素质。通过对实验现象的观察、 分析，研究物理现象、验证物理规律和对物理量进行测量，了解常用基本物理仪器的原理和 性能，学会正确调节和测量，使学生初步掌握实验科学的思想和方法，提高学生的分析能力 和创新能力；提高学生的科学素养，培养学生具有理论联系实际和实事求是的科学作风、认 真严谨的科学态度、积极主动的探索精神和遵守纪律、爱护公共财产的优良品德。
基本要求：
1、 掌握基本物理量的测量方法。如：长度、质量、时间、热量、温度、压强、压力、 电流、电压、电阻、磁感应强度、光强度、折射率、电子电荷、普朗克常数等。
2、 掌握测量误差的基本知识，具备正确处理实验数据的基本能力。
学****处理实验数据的一些常用方法，如列表法、作图法、逐差法和最小二乘法等。
了解误差与不确定度的基本概念，能逐步学会用不确定度对直接测量和间接测量 的结果进行评定。学****有效数字的基本概念和运算规则、正确表达实验结果。
3、 了解常用的物理实验方法，并逐步学会使用。如：比较法、转换法、放***、模拟 法、补偿法、平衡法和干涉、衍射法等以及广泛应用在近现代科学研究和工程技术中的的其 他方法。
4、 掌握实验室常用仪器的性能，并能正确使用。如：长度计量仪器、计时仪器、变阻 器、电表、电桥、通用示波器、低频信号发生器、分光计、常用电源和光源等常用仪器。逐 步了解激光技术、传感器技术、光电子技术等现代物理技术。
5、 掌握常用的实验操作技术。如：零位调整、水平/垂直调整、光路的共轴调整、消 视差调整、根据给定的电路图正确接线、简单的电路故障检查与排除等。
6、 综合、设计性实验，特别是通过对学生自行查阅资料并设计实验方案，在实验实施 中发现问题，解决问题，提高学生的分析能力和创新能力。
三、实验项目设置与学时分配:
本课程实验项目（MP25240502- MP25240521项选4项）
实验项目 编号
实验项目
名 称
学时 分配
实验 要求
实验
类型
每组 人数
MP25240501
绪论
3
必修
其它
全班
MP25240502
长度的测量
3
选修
验证
1〜2
MP25240503
固体线膨胀系数的测定
3
选修
验证
1〜2
MP25240504
液体粘滞系数的测定
3
选修
综合
1〜2
MP25240505
多普勒效应综合实验
3
选修
综合
1〜2
MP25240506
用惠斯登电桥测电阻
3
选修
验证
1〜2
MP25240507
示波器的使用
3
选修
验证