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镇中心幼儿园“去小学化”实施方案【十篇】
幼儿园去小学化不可忽视，这对幼儿园教师的素质提出了更高的要求。 以下是为大家整理的关于镇中心幼儿园“去小学化”实施方案的文章10篇 ,欢迎品鉴！
镇中心幼儿园“去小学化”实施方案篇1 为了贯彻落实国家教育方针，按照省教育厅办公室关于印发《湖北省幼儿园 小学化 专项治理工作实施方案》的通知，我们幼儿园积极行动起来，全面推进我园的素质教育。通过多种形式的学****和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育理念，提高教育技能，对此进行了认真的研究，特制定落实方案。
一、指导思想方面
认真组织幼儿园教师学****和理解《纲要》，统一思想，步调一致，有效地依据《纲要》的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的实际需要，坚持理论联系实际，以教育信息化、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动，不断更新观念，提升教育理念，促进全园幼儿整体发展。
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二、幼儿园管理方面：
1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。丰富园所文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。促进幼儿园的可持续发展。
2、在幼儿园的管理上，牢固树立人本意识，全面服务幼儿、服务家长、服务教职工、服务社会。今后，我们将继续强化服务意识，更好地为幼儿、家长、教职工和社会服务，巩固 以生为本 的理念。进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改。与教职工多交流，推心置腹，广泛听取职工的意见建议。
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三、教育教学方面：
1、采用多种形式的教学方法，发展幼儿各方面的能力。在教学中，增加互帮互助的游戏教学形式，让幼儿感受其中的乐趣，每双周周五下午举行一次混龄教育活动。在平时的教学活动中，多进行幼儿良好生活****惯、性格的培养，每周的教学计划将行为****惯的培养列为重点，平常有针对性地加强指导。在提高幼儿的胆量和表达能力方面，增多举行各种比赛，举行班际的小型比赛，幼儿园印发各类证书奖励幼儿。让幼儿多进行社会实践活动，在充分发挥家长委员会的基础上，调动家长为幼儿创造外出活动的平台。
2、加强幼儿文艺表演活动方面。加大幼儿园文艺的宣传力度，在幼儿园的宣传橱窗专设文艺宣传栏，主要宣传近期幼儿园开展文艺活动的情况及社区文艺活动的信息等。家长会时，将活动的过程用影像的形式展现给全园的家长、幼儿观看，进行投票的方式选出幼儿园小小明星。
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3、重视做好幼儿幼小衔接的工作。给家长派发幼小衔接调查问卷，针对家长对幼儿园幼小衔接工作的需求、及幼儿进入小学前生活学****能力的调查统计，为教师有目的开展幼小衔接工作奠定基础。
四、教师队伍建设方面
1、加强教师对幼儿心理教育方面的培训。通过自学、研讨、案例分析等业务学****活动加强教师儿童观、教育观及幼儿心理学等方面的学****提高对幼儿心理教育的指导能力。
2、增加教师的学****机会。采取请进来和送出去的方式对教师进行专业培训，保证每位教师都有外出学****培训的机会，我们要力争让不同层次不同专业的教职工都能外出学****培训，接受先进的教育教学、保育管理、后勤服务经验。
五、后勤保健方面
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1、提高后勤人员服务育人的意识。坚持每周对园内各项后勤工作的检查